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以人为本,为教师的发展创造条件 被引量:1
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作者 赖洪玖 《四川教育学院学报》 2004年第4期19-20,共2页
转变教师落后的教育观念和教育行为是一项非常重要的工作 ,校本管理理论认为 :学校应成为教师成长和追求理想的地方。学校应有为教师成长奠基的意识 ,积极创造宽松愉快的工作环境 ,用人所长 ,培养教师的社会交往能力 ,增强教师的个人成... 转变教师落后的教育观念和教育行为是一项非常重要的工作 ,校本管理理论认为 :学校应成为教师成长和追求理想的地方。学校应有为教师成长奠基的意识 ,积极创造宽松愉快的工作环境 ,用人所长 ,培养教师的社会交往能力 ,增强教师的个人成就感 ,引导教师不断追求进步 ,以教师个人发展带动学校的发展。 展开更多
关键词 农村 小学 教师培养 教师管理 人本管理 激励机制 工作环境
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培养健康“工作心语”,调动教师积极性
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作者 赖洪玖 《四川教育学院学报》 2003年第4期7-8,共2页
关键词 教师心理 工作积极性 心态 师德 工作压力 自信心 自我批评 思想教育
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