技校《数控加工基础》课程教学探究

《数控加工基础》是数控加工的技术基础课程,内容较为全面,范围广,对于技工学校的学生而言,学起来有一定的难度。在学校数控机床有限的情况下,通过改善教学方法和教学手段,应用多媒体技术和数控仿真技术,学生更易接受知识。

仪器面板注塑件脱模顶杆配置优化及模具设计

以仪器面板注塑件为例,通过应用Moldflow模流分析,结合Ansys力学结构分析,对注塑件顶出脱模过程进行数值模拟,评估顶出过程塑件脱模阻力和变形量,并获取最佳的顶杆设计数量、位置以及顶出面积,有效地控制了塑件脱模变形量,该方法能在工艺与模具设计阶段预测注塑件顶出脱模存在的问题,及时进行顶杆配置优化,从而提高模具研发设计效率。

浅谈新型学徒制培训中机械课程的教与学

现代学徒制试点的实施,不单增强了职业学校教育的水平,还进一步提高了学生的就业率。最近几年,现代学徒制中还加入了校企“双主体”的培养模式,为培养创新型人才做铺垫。以现代学徒制作为基础,从课程设计、教学形式、教学经过以及应用实践等部分开展机械制图课程,获得了显著成效。

试析机械自动化制造系统课程建设及教学方法

机械自动化制造系统课程是一门综合性极强的学科,这门学科讲究理论与实践的紧密结合,在进行课程的建设工作时,需要注意激发学生的学习兴趣,并且需要注重学生综合素质的培养.与此同时,课程建设工作也离不开教学方法的优化,以及对教学内容的提炼精简,同时革新对教师的考核方式也是必不可少的.本文将结合机械自动化制造这门课程的特质与科学教学理念,提出一些课程建设与教学方法优化的相关建议,以期能够为读者提供一些帮助.