电力系统下的轻量级自适应认证系统

电力物联终端种类繁多,绝大多数处于资源受限的状态下,在实际应用上存在安全需求。本文设计了一种基于LBlock加密算法的挑战应答协议和基于国家商用密码认证方案的轻量级自适应身份认证系统。系统通过树莓派仿真资源受限的电力物联终端测试身份认证以及密钥协商效率与安全性。测试结果表明,该轻量级自适应认证系统可以实现边缘物联代理与各类受限电力物联终端的双向身份认证,有效保证了电力系统自适应认证的需求。

浅谈滞期费和延滞损失的差异

滞期费和延滞损失是不定期船业务中很重要的两个概念。但是实践中往往有人把这两者的概念混淆甚至等同起来,从而引发纠纷。本文试图从它们的基本含义、法律性质、表现形式入手来分析这两者的若干差异性。

贴近学习过程 有效建构新知

一、立足教材内涵,理清数量关系 教师应充分挖掘教材的内涵,利用教材中鲜活有趣的生活情境,让学生感知具体的数学表象,引导学生从数学的角度出发,在数学的表象中观察、分析、捕捉数学信息,掌握信息与信息之间的联系,明确信息间反映的各种数量关系,个性化地提出数学问题,运用数学语言对数学问题进行数学化处理,理清解决数学问题的思路,探索运用有效数学方法解决数学问题策略,接受数学思想方法,提炼和建构了数学模型。

品读 积累 表达——浅谈小学阅读语言训练策略

教师引导学生理解、品读文本应注重语言训练．不断地积累语言，丰富语言基础，有利于学生进行表达，实现语言人文性与工具性和谐的统一。

高中历史教学中学科核心素养的培养策略

历史是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科,受到了学生的广泛欢迎。但限于传统的教学方式,抑制了学生的积极性和主动性,很多时候教学仅仅是为了完成某个任务,并不能实现对学生核心素养的培养。在这样教学现状下,教师要加大优化,关注学生和课堂本身。为此笔者结合自身的教学实践,以高中历史为研究对象,对其在教学中培养学生的核心素养的策略进行了深入分析。

5-氨基乙酰丙酸对茄果类蔬菜应用效果的研究

使用不同浓度的5-氨基乙酰丙酸(5-ALA)对辣椒和番茄分别进行灌根处理。通过研究5-ALA原料在不同茄果类蔬菜作物上促生效果的差异表现,了解此种生物刺激素的特点,同时筛选出表现优异的用量,以获得最佳用量便于为后续以5-ALA为核心产品的开发提供方向。