激发农村初中生语文阅读兴趣策略初探

农村初中生由于受到各种各样条件的制约，阅读水平普遍比较低下。在新时代背景下，大力提高农村初中生的阅读能力成为当务之急。因此，农村语文教师应重视营造阅读气氛，激发学生的阅读兴趣，并系统地指导学生阅读的方法和技巧，使学生养成良好的阅读习惯，并最终形成阅读技能。

关于民族贫困地区下的“留守儿童”教育管理方式方法的讨论

民族贫困地区“留守儿童”的教育问题是当下一个非常突出的问题,也是难题.民族贫困地区“留守儿童”接受良好的教育对其自身发展非常重要.文章探讨了民族贫困地区下的“留守儿童”教育管理的方式方法,力求为民族贫困地区这些孩子更好地接受教育提供有力的支持.