基于现代科学技术的太极拳教学模式对传统文化的影响研究

随着现代科学技术的发展,太极拳教学模式也在不断创新。研究旨在探讨基于现代科学技术手段,如虚拟现实(VR)技术、运动捕捉技术及在线学习平台等,来优化太极拳的教学效果。研究表明,利用这些科技手段能显著提高太极拳学习的互动性和趣味性,同时通过精确的动作捕捉和反馈,可有效提升学习者的动作准确性和学习效率。此外,科技辅助的教学模式对于推广太极拳具有重要的意义,能够吸引更多年轻人参与,实现传统文化的创新传承。总之,研究为太极拳的现代化教学提供了新的视角和实证支持,展示了科技与传统文化融合的巨大潜力。

腰腹肌协同训练治疗腰部运动损伤

背景：从现代医学来看，患者腰痛反复发作的主要原因是脊柱失稳，而长时间的对腰背肌和腹肌进行训练，能够促使肌力增强，确保患者腰椎的外源性稳定，同时也能纠正患者的腰部不良姿态，促进腰肌的内源性稳定。目的：研究并分析腰腹朋胁同训练治疗腰部运动损伤的临床效果。方法：选择2012年5月到2015年9月收治的103例腰部运动损伤患者作为观察对象，采用随机方法对这103例腰部运动损伤患者进行分组，分为观察组51例和对照组52例。两组患者均采用推拿手法进行治疗，对照组患者结合腰背训练，观察组患者结合腰腹肌协同训练，对两组患者的治疗效果进行观察并做比较，同时比较两组患者治疗后的目测类比评分情况。结果与结论：观察组患者的治疗总有效率96．1％，明显优于对照组50％，差异有显著性意义（P〈0．05）；两组患者治疗后的疼痛明显缓解，但观察组患者的目测类比评分明显低于对照组（P〈0．05）。提示：临床上对于腰部运动损伤的患者，采用推拿手法配合腰腹肌协同训练能够有效促进患者的恢复，提升治疗有效率，缓解疼痛，促进患者腰部功能的恢复。

论双侧性迁移在高校田径教学中的应用

大学生选修田径课程的人数历来不多,上课兴趣也不高,除了田径运动本身的特点外,传统的田径教学模式也是其中最重要的影响因素之一,因此,文章尝试把双侧性迁移理论应用于高校田径教学中,通过实验对比法来检验双侧性迁移教学的效果,以期为我国高校田径教学有所裨益。

拓展训练在体育教学中的实践研究

本文通过对拓展训练内涵的分析,对目前体育教学开展拓展训练的可行性进行探讨,针对拓展训练和体育教学的特点从体育课程、课外体育锻炼、学校体育赛事以及社团、俱乐部等形式进行其在体育教学中的实践研究,旨在进一步发挥拓展训练的效能,促进学生身心的健康发展。

海西经济区建设对福建省体育环境影响研究

该文采用文献资料法和逻辑分析法,分析和总结海西经济区建设对福建省体育环境中的经济因素、体育消费因素、科教因素、政治(政策)因素、人口因素以及文化和卫生因素,提出相应建议,旨在为福建省体育环境的改善提供一定理论参考.

竞技体育运动员消极比赛成因分析

该文通过对竞技体育运动员消极比赛的具体表现行为、影响进行分析,从运动员自身因素、教练员、俱乐部因素、裁判员因素、赛制因素等五方面因素进行分析,提出端正比赛态度,加强运动员、教练员以及裁判员的体育道德修养,完善赛制,健全规则,建立惩罚机制等方面进行对策性,旨在为减少运动员消极比赛行为,促进竞技体育健康发展。

福建城乡17岁少年学生形态发育与体脂率的特点及对策

对福建省城乡1147名17岁少年学生的体脂率和身体形态属性——身高、体重、胸围等指标进行统计学处理,结果表明:城市17岁少年学生的身高、体重、胸围等指标均优于乡村学生,城市17岁少年学生的体脂率同样优于乡村学生。因此,在体育教学改革中,要注意培养城市学生的体育活动兴趣、强化体育锻炼意识以及提高体育锻炼的自觉性。同时,提高乡村教师的素质、快加农村经济建设,不断提高人们的物质生活水平、改善乡村学生的体育消费,将有助于提高乡村学生的身体发育水平。

影响大学生篮球比赛心理稳定性因素的调查分析

采用文献法、访谈法、问卷调查法、数理统计法,对福州大学城的部分高校在校大学生进行研究分析,发现情商、球技、比赛性质、比赛任务以及裁判、对手和队友的行为是影响大学生比赛心理稳定性的重要因素,并提出提高主观意识、增加比赛实战的数量、调整比赛呼吸、适宜的集中和转移注意力等方法调控和增强大学生比赛心理的稳定性,提高比赛成绩。

中医药体能恢复手段在篮球运动员大负荷运动后的运用研究

篮球运动员在进行大强度、大负荷运动训练或比赛后因体能消耗过大而产生运动性疲劳,利用中医药传统养生的体能恢复手段如:推拿按摩恢复、针灸恢复、热敷淋浴恢复、中药药理调节、膳食营养调节以及睡眠调节等恢复手段,可缩短篮球运动员体能恢复的时间,推迟疲劳症状的出现,保持篮球运动员良好的体能水平,为篮球技战术水平提供体能保证。

人参皂苷Rg1对力竭运动后大鼠骨骼肌Bax/Bcl-2表达的影响

目的探讨人参皂苷Rg1对力竭运动后大鼠骨骼肌细胞凋亡的影响及作用机制。方法选用成年SD大鼠30只,随机等分为正常组、模型组和人参皂苷Rg1组(50 mg/kg·d-1)3组,人参皂苷Rg1组和模型组大鼠进行电动跑台训练直至力竭,每天1次。连续训练30 d后,3组动物麻醉,颈椎脱臼处死后,取左侧股四头肌制备成细胞悬液,采用AnnexinV-FITC流式细胞仪检测细胞凋亡情况,并通过RT-PCR法和Western Blot法分别检测Bax和Bcl-2的mRNA及蛋白表达。结果与模型组比较,人参皂苷Rg1组骨骼肌细胞凋亡率显著降低(P<0.05);骨骼肌细胞Bax的mRNA及蛋白表达明显下调,Bcl-2的mRNA及蛋白表达明显升高。结论人参皂苷Rg1对力竭运动后大鼠骨骼肌细胞具有抗凋亡作用,其作用可能与其调节Bax和Bcl-2的表达有关。

核心力量训练在高校篮球训练中的应用研究

篮球运动是高校大学生最喜爱的体育运动之一,也是高校体育教学与训练的重要对象。在高校篮球训练中,由于核心力量的不足,导致经常出现动作变形、身体疲劳等情况,从而降低了学生的篮球技战术水平。为了更好地解决以上问题,采用实验法和逻辑分析法,系统梳理了核心力量训练在高校篮球训练中的应用价值和应用原则,开展了以福建中医药大学男子篮球队队员为对象的实验研究。研究认为,核心力量训练具有保持正确的运动姿势、整合全身的肌肉力量、提升学生的身体感知的应用价值,对高校篮球参与者的身体稳定性、灵敏性和投篮命中率有着显著的积极作用,能够帮助提升一般身体素质、专项身体素质和篮球技术的融合运用。在高校篮球训练中,体育教师应当遵循循序渐进、趣味性和持续优化的核心力量训练原则,在篮球基本动作、技巧训练的基础上,重点加强学生的核心力量训练,从而全面提高学生的篮球能力。

2016-2017赛季NBA常规赛运动员竞技效率分析

研究采用因子分析、快速聚类、相关性分析等统计方法,以2016-2017赛季NBA球员为研究对象,对运动员竞技效率进行分析.结果表明,运动员的竞技效率由进攻因子、防守因子、消极因子共同决定,累积方差贡献率达到80.341%.依据因子得分,将运动员竞技效率分成三类,以出场时间、出场次数与综合得分进行pearson相关性双侧检验.结果表明,出场次数与综合得分不具有显著性相关,出场时间与综合得分具有非常显著性相关.

人文关怀视域下游泳救生技能教学在学校体育教学中的普及推广

人文关怀视域下游泳救生技能教学在学校体育教学中的普及推广价值进行分析,探究游泳救生技能教学的资源类别,且基于学校体育教学的要求,提出游泳救生技能教学的相关开展对策,以期能够更好的开展游泳救生技能教学活动。

自救与他救：福建省普通高校游泳救生能力教育研究

面临频发的溺水事件,学校游泳救生教育应得到教育部门的高度重视.运用文献资料法、调查法、逻辑分析法,以福建省普通高校游泳救生能力教育为研究对象,从游泳技术、游泳救生与游泳救生能力形成三者之间的逻辑关系,解读了游泳救生教育内涵.基于福建省特殊的生存环境、高校游泳救生教育本体目标的缺失,从改变游泳教育教学模式、完善游泳课程教学内容、改变游泳救生技能学习的教学顺序、改变教师游泳教育教学观念、定期开展高校游泳救生模拟竞赛五个方面改革游泳教育教学,提高大学生游泳救生能力.