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3种清热解毒类中药注射液文献分析及原因探索 被引量:2
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作者 黄冰峰 喻锦扬 +4 位作者 胡晓缨 范海伟 赖燕娟 陈胜 谢华萍 《药品评价》 CAS 2017年第23期20-22,29,共4页
目的:通过分析3种中药注射液文献报道的个案不良事件(adverse drug events,ADE)的规律及特点,探究其发生的影响因素,为临床合理用药提供有价值的参考。方法:本文采用文献计量学方法,对CNKI数据库收录近15年的文献进行分类统计分析。结果... 目的:通过分析3种中药注射液文献报道的个案不良事件(adverse drug events,ADE)的规律及特点,探究其发生的影响因素,为临床合理用药提供有价值的参考。方法:本文采用文献计量学方法,对CNKI数据库收录近15年的文献进行分类统计分析。结果:喜炎平(65.00%)和热毒宁(75.86%)14岁以下患者构成比较高;原患疾病主要为呼吸系统疾病;损伤系统主要为皮肤及其附件,其次为全身;不良事件大部分发生在用药开始后30min内;联合用药以抗微生物药物为主。结论:不良事件的发生和药物本身因素、患者自身情况等相关,建议临床医生合理用药,降低药物使用风险。 展开更多
关键词 痰热清 喜炎平 热毒宁 不良事件 文献分析
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以读促思 培养学生的解题能力
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作者 赖燕娟 《中小学电教(下)》 2010年第6期104-104,共1页
"读"是语文、政治、英语等文科科目学习的专用学习方法,在数学等理科类科目中很少会运用。其实,培养学生"读"的习惯,对学生在数学学习中的辨别、选择、整理和组合信息能力的提高中起着举足轻重的作用,培养学生的解... "读"是语文、政治、英语等文科科目学习的专用学习方法,在数学等理科类科目中很少会运用。其实,培养学生"读"的习惯,对学生在数学学习中的辨别、选择、整理和组合信息能力的提高中起着举足轻重的作用,培养学生的解题能力正是从"读"题开始的。 展开更多
关键词 解题能力 学习方法 甄别能力 数量关系 理科类 思维障碍 解题思路 中起 无效信息 新课程改革
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