小学语文个性化阅读教学策略探究

每一个班级都有多个的学生组成,并且每个学生都是一个独立的个体,具有独立的思想意识,所以学生们所选择的阅读内容也会不同,学生们的性格特点以及兴趣爱好都存在不同的差异性。因此,教师在进行小学语文阅读的教学过程中,教师不仅要掌握学生的兴趣爱好,还要了解学生的个性特点,为学生提供自由选择的机会,让学生选择自己喜欢的阅读内容,以此来激发学生的阅读热情。除此之外,教师要开展多样化的阅读教学方式,借助不同的教学设备以及相关的信息技术,拓展学生的阅读范围,扩大学生的知识视野,让学生能够在阅读中感受语文诗词的魅力。