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聚焦“双减”·优化作业--“双减”背景下小学语文中高年级作业的优化设计
被引量:
1
1
作者
赖玉芬
《天津教育》
2023年第17期120-122,共3页
作业是小学语文教学中不可忽视的一个关键环节,对巩固学生的课内所学和发展学生的综合素养有着较大的作用。“双减”政策是2021年教育部为了减轻学生繁重的课业负担做出的重大改革,此项政策引发了学校和任课教师的广泛关注,在此背景下,...
作业是小学语文教学中不可忽视的一个关键环节,对巩固学生的课内所学和发展学生的综合素养有着较大的作用。“双减”政策是2021年教育部为了减轻学生繁重的课业负担做出的重大改革,此项政策引发了学校和任课教师的广泛关注,在此背景下,教师必须不断优化并创新作业形式,摆脱以往单一的题海类作业,通过多样化、个性化的作业促进学生综合能力的发展。本文以部编版中高年级的语文教材为依据,对其中的内容进行了整理,立足于教学实践探索,论述了“双减”背景下小学语文中高年级作业的优化设计对策。
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关键词
小学语文
教学实践探索
学生综合能力
任课教师
语文教材
优化作业
创新作业
课业负担
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职称材料
情感教育在初中道德与法治教学中的渗透
被引量:
8
2
作者
赖玉芬
《西部素质教育》
2019年第4期43-43,共1页
文章首先阐述了初中道德与法治教学中情感教育渗透的现状,然后对情感教育在初中道德与法治课堂中渗透的策略进行了分析,并提出了具体措施,分别是将情感教育融入课程设计过程;将情感教育融入课程教学导入环节;将情感教育融入现实生活。
关键词
情感教育
初中课堂
道德与法治教学
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职称材料
对初中语文作文指导与阅读教学的有机结合实践
被引量:
1
3
作者
赖玉芬
《读与写(上旬)》
2019年第5期164-164,共1页
记叙文写作是初中语文作文指导教学中的关键内容,为了使其与阅读教学有机结合,本文分别从制定学习计划、设定阅读内容和依托阅读促进写作几方面进行论述,旨在促进初中语文课堂中记叙文指导和阅读教学的有效结合。
关键词
初中语文
记叙文指导
阅读教学
有机结合
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职称材料
浅谈探究主题学习为主的语文教学策略
4
作者
赖玉芬
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第8期72-72,共1页
想要将主题学习应用于初中语文教学中需要突破一些传统教学科目所固有的限制,但是这些限制并不一定都阻碍着主题学习的应用,所以教师要根据实际情况合理地安排好传统语文教学与主题学习之间的关系,将原本线性的教学思想结合主题学习的特...
想要将主题学习应用于初中语文教学中需要突破一些传统教学科目所固有的限制,但是这些限制并不一定都阻碍着主题学习的应用,所以教师要根据实际情况合理地安排好传统语文教学与主题学习之间的关系,将原本线性的教学思想结合主题学习的特色,才是传统与变革的正确组合方式。
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关键词
主题学习
语文教学
小组
思路
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职称材料
构建学生乐于参与的语文教学课堂
5
作者
赖玉芬
《科教导刊(电子版)》
2013年第21期57-57,共1页
现行的《语文课程标准》将自主、合作、探究的学习方式纳入了语文课程的基本理念,三种方式有机结合才真正的将学生的主体地位提高到了一个新的认识水平上。教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充...
现行的《语文课程标准》将自主、合作、探究的学习方式纳入了语文课程的基本理念,三种方式有机结合才真正的将学生的主体地位提高到了一个新的认识水平上。教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。
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关键词
初中语文
课堂
教学
参与
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职称材料
小儿全麻手术术后苏醒期的护理方法探讨
被引量:
1
6
作者
陈信芝
徐燕娇
+1 位作者
刘光娥
赖玉芬
《中国校医》
2010年第10期746-746,748,共2页
目的探讨小儿全麻手术后苏醒期的护理方法。方法对我院近5年来1 552例小儿全麻手术后的护理方法进行总结,分3个阶段:接收患儿的护理,围拔管期的观察监测,转出的护理。结果经过综合的规范化护理,无1例患儿因苏醒期护理不当而发生意外事...
目的探讨小儿全麻手术后苏醒期的护理方法。方法对我院近5年来1 552例小儿全麻手术后的护理方法进行总结,分3个阶段:接收患儿的护理,围拔管期的观察监测,转出的护理。结果经过综合的规范化护理,无1例患儿因苏醒期护理不当而发生意外事故。结论术后恢复室护士的优质综合护理是小儿全麻手术成功的重要因素。
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关键词
麻醉
全身
复苏
儿童
护理
原文传递
浅探初中小说阅读的有效指导策略
被引量:
1
7
作者
赖玉芬
《初中生优秀作文》
2015年第19期56-56,共1页
小说的价值在于其对社会现象的深刻揭示,在小说中,往往以时间为序列,通过一个人物或几个人物,围绕一系列的情节而展开对社会生活的广泛描写,古往今来,小说一直备受读者所推崇。初中阶段,学生开始系统学习小说,如何引导学生在读小说的过...
小说的价值在于其对社会现象的深刻揭示,在小说中,往往以时间为序列,通过一个人物或几个人物,围绕一系列的情节而展开对社会生活的广泛描写,古往今来,小说一直备受读者所推崇。初中阶段,学生开始系统学习小说,如何引导学生在读小说的过程中把握住情节、抓住人物和环境对小说的主题展开分析,这是初中语文阅读教学中的一个重要内容。对此,文章将结合初中学生和小说的特点,对小说阅读指导提出一些简单的看法。
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关键词
小说情节
指导策略
阅读教学
人物形象
系统学习
阅读指导
于勒
社会生活
阅读情况
中学生小说
原文传递
题名
聚焦“双减”·优化作业--“双减”背景下小学语文中高年级作业的优化设计
被引量:
1
1
作者
赖玉芬
机构
福建省漳州市长泰区马洋溪中心小学
出处
《天津教育》
2023年第17期120-122,共3页
文摘
作业是小学语文教学中不可忽视的一个关键环节,对巩固学生的课内所学和发展学生的综合素养有着较大的作用。“双减”政策是2021年教育部为了减轻学生繁重的课业负担做出的重大改革,此项政策引发了学校和任课教师的广泛关注,在此背景下,教师必须不断优化并创新作业形式,摆脱以往单一的题海类作业,通过多样化、个性化的作业促进学生综合能力的发展。本文以部编版中高年级的语文教材为依据,对其中的内容进行了整理,立足于教学实践探索,论述了“双减”背景下小学语文中高年级作业的优化设计对策。
关键词
小学语文
教学实践探索
学生综合能力
任课教师
语文教材
优化作业
创新作业
课业负担
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
情感教育在初中道德与法治教学中的渗透
被引量:
8
2
作者
赖玉芬
机构
福建省龙岩市永定区坎市中学
出处
《西部素质教育》
2019年第4期43-43,共1页
文摘
文章首先阐述了初中道德与法治教学中情感教育渗透的现状,然后对情感教育在初中道德与法治课堂中渗透的策略进行了分析,并提出了具体措施,分别是将情感教育融入课程设计过程;将情感教育融入课程教学导入环节;将情感教育融入现实生活。
关键词
情感教育
初中课堂
道德与法治教学
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对初中语文作文指导与阅读教学的有机结合实践
被引量:
1
3
作者
赖玉芬
机构
广东省佛山市顺德区北滘镇君兰中学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第5期164-164,共1页
文摘
记叙文写作是初中语文作文指导教学中的关键内容,为了使其与阅读教学有机结合,本文分别从制定学习计划、设定阅读内容和依托阅读促进写作几方面进行论述,旨在促进初中语文课堂中记叙文指导和阅读教学的有效结合。
关键词
初中语文
记叙文指导
阅读教学
有机结合
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈探究主题学习为主的语文教学策略
4
作者
赖玉芬
机构
南康区第六中学
出处
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019年第8期72-72,共1页
文摘
想要将主题学习应用于初中语文教学中需要突破一些传统教学科目所固有的限制,但是这些限制并不一定都阻碍着主题学习的应用,所以教师要根据实际情况合理地安排好传统语文教学与主题学习之间的关系,将原本线性的教学思想结合主题学习的特色,才是传统与变革的正确组合方式。
关键词
主题学习
语文教学
小组
思路
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
构建学生乐于参与的语文教学课堂
5
作者
赖玉芬
机构
广西钦州灵山县古城中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第21期57-57,共1页
文摘
现行的《语文课程标准》将自主、合作、探究的学习方式纳入了语文课程的基本理念,三种方式有机结合才真正的将学生的主体地位提高到了一个新的认识水平上。教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充,在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长和共同发展。
关键词
初中语文
课堂
教学
参与
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
小儿全麻手术术后苏醒期的护理方法探讨
被引量:
1
6
作者
陈信芝
徐燕娇
刘光娥
赖玉芬
机构
中山大学第三附属医院手术麻醉中心
出处
《中国校医》
2010年第10期746-746,748,共2页
文摘
目的探讨小儿全麻手术后苏醒期的护理方法。方法对我院近5年来1 552例小儿全麻手术后的护理方法进行总结,分3个阶段:接收患儿的护理,围拔管期的观察监测,转出的护理。结果经过综合的规范化护理,无1例患儿因苏醒期护理不当而发生意外事故。结论术后恢复室护士的优质综合护理是小儿全麻手术成功的重要因素。
关键词
麻醉
全身
复苏
儿童
护理
分类号
R473 [医药卫生—护理学]
原文传递
题名
浅探初中小说阅读的有效指导策略
被引量:
1
7
作者
赖玉芬
机构
江西省赣州市南康区第六中学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第19期56-56,共1页
文摘
小说的价值在于其对社会现象的深刻揭示,在小说中,往往以时间为序列,通过一个人物或几个人物,围绕一系列的情节而展开对社会生活的广泛描写,古往今来,小说一直备受读者所推崇。初中阶段,学生开始系统学习小说,如何引导学生在读小说的过程中把握住情节、抓住人物和环境对小说的主题展开分析,这是初中语文阅读教学中的一个重要内容。对此,文章将结合初中学生和小说的特点,对小说阅读指导提出一些简单的看法。
关键词
小说情节
指导策略
阅读教学
人物形象
系统学习
阅读指导
于勒
社会生活
阅读情况
中学生小说
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
聚焦“双减”·优化作业--“双减”背景下小学语文中高年级作业的优化设计
赖玉芬
《天津教育》
2023
1
下载PDF
职称材料
2
情感教育在初中道德与法治教学中的渗透
赖玉芬
《西部素质教育》
2019
8
下载PDF
职称材料
3
对初中语文作文指导与阅读教学的有机结合实践
赖玉芬
《读与写(上旬)》
2019
1
下载PDF
职称材料
4
浅谈探究主题学习为主的语文教学策略
赖玉芬
《课堂内外(教师版)(中等教育)》
2019
0
下载PDF
职称材料
5
构建学生乐于参与的语文教学课堂
赖玉芬
《科教导刊(电子版)》
2013
0
下载PDF
职称材料
6
小儿全麻手术术后苏醒期的护理方法探讨
陈信芝
徐燕娇
刘光娥
赖玉芬
《中国校医》
2010
1
原文传递
7
浅探初中小说阅读的有效指导策略
赖玉芬
《初中生优秀作文》
2015
1
原文传递
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