在小学数学教学中发挥学生积极性的探究

小学数学教学阶段,正是学生奠定学习基础的重要阶段,数学课程的学习能很好地训练学生的逻辑思维能力,能让学生感受到数学学习的奥妙与乐趣.因而,如何发挥学生学习的积极性,是当前每位数学教师都在研究的课题.本文笔者以此为研究中心,从当前小学数学教学的现状出发,提出了发挥学生积极性的具体策略,以期能为数学教学的发展提供借鉴.