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在高中体育教学中实施分层教学法的策略
1
作者
赖睿哲
《知识窗(教师版)》
2017年第16期28-28,共1页
分层教学法是基于差异性原则提出来的,它能有效解决因材施教的个体性与班级学习的集体性之间的矛盾。本文基于学生的具体情况,主要阐述了在高中体育教学中实施分层教学的思想,分析了在实施分层教学的策略。
关键词
分层教学法
高中体育
运用
原文传递
浅谈多媒体技术在高中体育教学中的运用
2
作者
赖睿哲
《知识窗(教师版)》
2017年第18期32-32,共1页
计算机信息技术在教育实践中的作用是不言而喻的,它能极大地促进教育内容、教育思想和教育体系的改革。在高中体育教学中,教师运用多媒体技术可以全方位、多角度地向学生传授体育知识,让学生在最短的时间内了解教学内容,激发学生的学习...
计算机信息技术在教育实践中的作用是不言而喻的,它能极大地促进教育内容、教育思想和教育体系的改革。在高中体育教学中,教师运用多媒体技术可以全方位、多角度地向学生传授体育知识,让学生在最短的时间内了解教学内容,激发学生的学习兴趣。
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关键词
多媒体技术
高中体育
运用
原文传递
题名
在高中体育教学中实施分层教学法的策略
1
作者
赖睿哲
机构
江西省信丰中学
出处
《知识窗(教师版)》
2017年第16期28-28,共1页
文摘
分层教学法是基于差异性原则提出来的,它能有效解决因材施教的个体性与班级学习的集体性之间的矛盾。本文基于学生的具体情况,主要阐述了在高中体育教学中实施分层教学的思想,分析了在实施分层教学的策略。
关键词
分层教学法
高中体育
运用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
浅谈多媒体技术在高中体育教学中的运用
2
作者
赖睿哲
机构
江西省信丰中学
出处
《知识窗(教师版)》
2017年第18期32-32,共1页
文摘
计算机信息技术在教育实践中的作用是不言而喻的,它能极大地促进教育内容、教育思想和教育体系的改革。在高中体育教学中,教师运用多媒体技术可以全方位、多角度地向学生传授体育知识,让学生在最短的时间内了解教学内容,激发学生的学习兴趣。
关键词
多媒体技术
高中体育
运用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
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1
在高中体育教学中实施分层教学法的策略
赖睿哲
《知识窗(教师版)》
2017
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2
浅谈多媒体技术在高中体育教学中的运用
赖睿哲
《知识窗(教师版)》
2017
0
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