课程思政融入高职外语教学的路径探索

高职院校担负着育人和培养职业人才的责任,在高职外语教学的实践中,为全方面促进学生的成长,应充分地结合外语教学的特色,践行课程思政,助力外语教学的健康发展,全方位地提升学生的综合素质。本文通过分析高职外语教学中课程思政建设存在的问题,阐述课程思政与高职外语教学融合的重要性,探索高职外语与思政融合的路径。

让学生多体验化学实验,提高学化学的趣味性

2011 年国家颁布义务教育化学课程标准,课程标准充分肯定了化学是一门以实验为基础的学科,在教学中创设以实验为主的科学探究活动,有助于激发学生学化学的兴趣,引导学生在观察,实验和交流讨论中学习化学知识,提高学生的科学探究能力。

外语教学中的国际理解教育探究

当前,国际格局多极化、信息快速化,文化多样化,随之而来的是国家之间的人文交流也变得更加多元化。越来越多的外国人希望了解我国。同时,越来越多的国人也想走出国门了解这个世界。随着我国国民经济的提升,文化软实力的建设也应该同步推进,这也就需要进行国际理解教育。本文将从国际理解教育内涵着手,分析外语教学中国际理解教育的现状,对如何在教学中融合国际理解教育进行探究。