学生学习英语动因试论

基础教育课程改革的一个重要方面是关注学生的学习动机因素——学习动因。动机（motivation）是激励人去行动的内部动因和力量,它是发动和维持行动的一种心理状态。学习动因是学习态度最直接的制约因素,学习动机的发展会引起学习态度的改变,学习动机和学习态度不仅影响学习的发生。