近视防控工作推进中存在的问题及解决建议

2018年,教育部、国家卫生健康委等8部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》,打响了近视防控工作的阻击战。2018年,全国儿童青少年总体近视率为53.6%,其中小学生、初中生、高中生近视发病率分别为36%、71.6%、81%。2021年5月11日,教育部发布《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021-2025年)》《学前、小学、中学等不同学段近视防控指引》,对推进近视防控工作进行了进一步细化。

儿童留置针保护手套的设计制作和应用效果

一款针对小儿患者的儿童留置针保护手套的设计制作与应用。儿童留置针保护手套采用双层弹力型透气性面料,手背面有可翻开的活动门,起到便于观察留置针的输液情况;靠近大拇指边上设置2个安全纽扣,用于固定活动门;手背面上设置1个固定带,用于固定Y型或直型留置针;手腕部设置1条伸缩带,起到固定和调节作用;因此留置针保护手套可以有效防止小儿浅静脉留置针意外抓脱,可有效减少患儿反复穿刺造成痛苦及减轻家长心理负担。

将VR技术引入卫生职业院校的可行性调查

目的设计和开发惠州卫生职业技术学院VR医院,探讨将VR技术引入卫生职业院校的可行性。方法根据教学需要,结合授课内容,设计和开发惠州卫生职业技术学院VR医院,让在校师生进行开放式体验,对完成体验的师生进行网络问卷调查,并应用相关软件进行数据处理与结果分析。结果 94.29%(3 300人)的调查对象对VR技术应用在教学上表示十分期待,非常乐于把握新的学习机会;94.29%(3 300人)的调查对象认为在卫生职业院校设立VR医院十分有必要;选择开放更多的科室以供参观及展示更多最新的医疗设备的调查对象占96.57%(3 380人)。结论将VR技术引入卫生职业院校广受好评,能够将学习与仿真体验相结合,让学生在感受VR技术的同时了解相关的专业知识;能够将枯燥乏味的课本知识变得充满趣味,让学生在游戏问答等体验中检测自己对该知识点的掌握程度;能够极大地提高学生对课程的兴趣和学习效率。

基于卫生类职业教育的近视防控工作——以惠州卫生职业技术学院为例

为深入贯彻落实习近平总书记关于儿童青少年近视问题的重要指示批示精神,提升地区综合防控儿童青少年近视工作水平,惠州卫生职业技术学院聚焦本区域儿童青少年近视现状,充分发挥专业引领优势,立足医疗卫生行业、深耕职业教育、借助家校共育平台,构筑“一中心、两重点、四途径”综合防控儿童青少年近视体系。本文将以此分享近视防控工作的经验与心得。