叙事护理对中青年淋巴瘤初治患者不良情绪、心理弹性及生活质量的影响

目的:探讨叙事护理对中青年淋巴瘤初治患者不良情绪、心理弹性及生活质量的影响。方法:选取2021年6月1日~2022年12月31日治疗的392例中青年淋巴瘤初治患者作为研究对象,依据信封法分为对照组195例和观察组197例,对照组采用常规护理,观察组采用叙事护理;比较两组干预前后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、创伤后成长量表(PTGI)、心理弹性[采用心理弹性量表(CD-RISC)]、自我护理能力[采用自我护理能力测定量表(ESCA)]评分,干预后生活质量(采用中华生存质量量表)评分及护理满意度。结果:干预后,两组SAS、SDS评分低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.01)。干预后,两组PTGI、心理弹性、自我护理能力评分高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.01);观察组干预后生活质量评分及护理满意度均高于对照组(P<0.05)。结论:对中青年淋巴瘤初治患者采用叙事护理,可缓解患者不良情绪,改善自我护理能力,增强心理弹性,提高生活质量和护理满意度。

流程化护理干预在糖尿病合并非霍奇金淋巴瘤患者中的应用效果

目的分析流程化护理干预在糖尿病合并非霍奇金淋巴瘤(NHL)患者中的应用效果。方法选取中山大学肿瘤防治中心于2020年1月至2022年6月收治的96例糖尿病合并NHL患者为研究对象,依据随机数字表法将其分为对照组(48例,接受常规护理)和观察组(48例,接受流程化护理)。对比2组的血糖水平、癌因性疲乏程度、负面情绪和毒性反应。结果干预1周、1个月和3个月后,2组的空腹血糖和餐后2 h血糖水平,以及汉密尔顿焦虑量表、汉密尔顿抑郁量表评分均低于同期对照组(P均<0.05),且观察组均低于对照组(P均<0.05);2组的癌因性疲乏量表各项评分均高于同组入院时(P均<0.05),但观察组均低于同期对照组(P均<0.05)。观察组的毒性反应总发生率低于对照组(P<0.05)。结论流程化护理干预能降低糖尿病合并NHL患者的血糖水平,减轻其癌因性疲乏程度,缓解其负性心理状态,减少毒性反应。

促进产业基金发展的财政政策

当今世界,高科技产业化俨然成为了将人类推上时代变革最重要的方式。每次技术革命带来的财富快速累积,无不伴随着金融制度的创新,有效率经济组织的发展正是西方大国崛起的原因所在。产业基金作为金融创新工具,正是高效嫁接科技资源和金融资本,推动经济转型和产业不断升级的利器。而在经济建设领域,财政政策扶持是国家实施产业政策、促进科技成果产业化,提高企业竞争力,乃至推动经济稳定快速发展的必要工具。

构建高新技术企业金融服务体系的意义及对策

从西方大国的崛起历史可以看到,每次技术革命的成功和财富的快速积累,都必然有金融制度创新相伴。有人认为,世界的竞争一定程度上是制度之间的竞争。诺贝尔经济奖得主诺斯认为:"制度变迁是历史演进的源泉,对经济增长起决定性作用,有效率的经济组织的发展正是西方兴起的原因所在。"而我国经济社会发展具有新兴和转型的特征,经济社会的转型实质是制度变迁或制度创新。制度创新是金融市场改革发展的动力的源泉。高新技术企业作为自主创新的主力军,已成为国家科技成果产业化和市场化的承载主体,以金融制度创新促使科技资源和金融资本的联动对接,是落实自主创新国家战略和产业转型升级的重要举措。

浅试论小学生诵读国学经典的重要性

随着教育改革的不断深入,小学生的学习内容也朝着多样化、丰富性的方向发展。而国学经典作为中国文化宝库中的精髓,能够帮助学生树立多种兴趣,并提升阅读理解能力,其重要性不言而喻。同时,国学经典中不仅涵盖了一些理论知识,更将实践部分融入进去,成为了小学生创新精神挖掘的关键。因此,本文从国学经典的特征入手,对诵读的重要性进行研究。

“1十X”课内课外阅读衔接策略与实践研究

随着新课改的不断推进,语文教学对小学生阅读的要求越来越高,传统的阅读教学方式已经无法适应海量的阅读,在此种教育背景下,群文阅读越来越受欢迎,能够将课内外阅读进行衔接,提高小学语文阅读教学的效果。对此,文章对课内外阅读衔接的意义进行分析,提出了“1+X”课内课外阅读衔接的实践策略,仅供参考。