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初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维
1
作者
赖经曙
《开心(素质教育)》
2016年第6期17-17,共1页
逻辑思维能力指的是正确、合理思考的能力,是对事物进行观察、比较分析、综合概括、判断推理的能力,是运用科学的方法,准确又有条理性地表达自己思维过程的能力。逻辑思维能力不仅仅是学好数学必须具备的能力,也是学好其他学科、处...
逻辑思维能力指的是正确、合理思考的能力,是对事物进行观察、比较分析、综合概括、判断推理的能力,是运用科学的方法,准确又有条理性地表达自己思维过程的能力。逻辑思维能力不仅仅是学好数学必须具备的能力,也是学好其他学科、处理日常生活中的问题所必须具备的能力。
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关键词
逻辑思维能力
数学教学
学生
培养
初中
思维过程
条理性
下载PDF
职称材料
题名
初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维
1
作者
赖经曙
机构
江西省宁都县青塘初级中学
出处
《开心(素质教育)》
2016年第6期17-17,共1页
文摘
逻辑思维能力指的是正确、合理思考的能力,是对事物进行观察、比较分析、综合概括、判断推理的能力,是运用科学的方法,准确又有条理性地表达自己思维过程的能力。逻辑思维能力不仅仅是学好数学必须具备的能力,也是学好其他学科、处理日常生活中的问题所必须具备的能力。
关键词
逻辑思维能力
数学教学
学生
培养
初中
思维过程
条理性
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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题名
作者
出处
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1
初中数学教学中如何培养学生的逻辑思维
赖经曙
《开心(素质教育)》
2016
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