结合语境 以文契文——高考文言翻译失当探因及应对策略

随着高考改革的不断深入,文言翻译试题设置情境化特征明显。然而,不同层次的考生对于文言翻译的把握存在较大的差异。帮助考生获取文言翻译高分,已成为文言文教学的一个难点。笔者以为,善于结合语境,以文契文,才是走向文言翻译“信美至境”的正途。

谈诗歌教学中阅读力的培养

长期以来，诗歌教学的效果不甚明显，有时甚至有劳无功。如何阅读诗歌，阅读诗歌必须具备哪些能力，已成为当下语文教学的一个难题。笔者根据自己多年来对诗歌教学的探究，以白居易的《琵琶行》为例，略谈高中生诗歌阅读力的培养。

学校教育中传统文化教育的迷失与回归

文化是人类在改造自然、社会和自我过程的中所创造的物质财富和精神财富的总和。人与其他动物的差别，以及人类社会与动物群体的差别都在于文化。学校是传播文化的主战场，在新形势下，弘扬传统文化尤为重要。一、学校教育中传统文化教育的迷失 受功利性影响，当前学校教育有着片面追求经济效益的倾向，这种倾向容易导致人才培养的单一化，导致教育内容与教育方式的单一化。