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培养学生物理创新能力的实践与思考
1
作者
赖诗解
《新课程》
2017年第26期198-198,共1页
创新能力是当代学生应具备的一种重要能力,而物理作为自然科学中一门重要的基础学科,它的内容蕴含着很强的探索性和创新性,为培养学生的创新能力提供了理想的途径。因此,在物理教学中培养学生的创新能力不仅顺应新课改的需求,而且也是...
创新能力是当代学生应具备的一种重要能力,而物理作为自然科学中一门重要的基础学科,它的内容蕴含着很强的探索性和创新性,为培养学生的创新能力提供了理想的途径。因此,在物理教学中培养学生的创新能力不仅顺应新课改的需求,而且也是切实可行的。下面笔者就结合自己的实践和思考谈谈看法,但愿能起到抛砖引玉的作用。
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关键词
留美博士
全愈
课改
一门
课后练习
师生情感
哲学家罗素
教学常规
引路者
课堂教学
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职称材料
题名
培养学生物理创新能力的实践与思考
1
作者
赖诗解
机构
福建省德化一中
出处
《新课程》
2017年第26期198-198,共1页
文摘
创新能力是当代学生应具备的一种重要能力,而物理作为自然科学中一门重要的基础学科,它的内容蕴含着很强的探索性和创新性,为培养学生的创新能力提供了理想的途径。因此,在物理教学中培养学生的创新能力不仅顺应新课改的需求,而且也是切实可行的。下面笔者就结合自己的实践和思考谈谈看法,但愿能起到抛砖引玉的作用。
关键词
留美博士
全愈
课改
一门
课后练习
师生情感
哲学家罗素
教学常规
引路者
课堂教学
分类号
O4-4 [理学—物理]
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职称材料
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作者
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1
培养学生物理创新能力的实践与思考
赖诗解
《新课程》
2017
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