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从一题多解中看求函数值域的方法技巧
1
作者
赖起焕
《福建基础教育研究》
2005年第22期36-39,共4页
关键词
求函数值域
方法技巧
三角函数
判别式法
函数定义域
均值不等式
一元二次函数
三角换元
函数式
最大值
下载PDF
职称材料
浅谈信息技术与高中数学教学的融合应用研究
2
作者
吴师帅
赖起焕
《电脑乐园》
2018年第9期107-107,共1页
科学技术在不断进步,现在,信息技术走进了我们的生活。高中数学的学习难度比较大,学生在理解一些数学概念上可能存在 困难。在高中数学课堂引入信息技术,能够降低数学的学习难度,增强课堂趣味。本文主要分析了信息技术与高中数学教学的...
科学技术在不断进步,现在,信息技术走进了我们的生活。高中数学的学习难度比较大,学生在理解一些数学概念上可能存在 困难。在高中数学课堂引入信息技术,能够降低数学的学习难度,增强课堂趣味。本文主要分析了信息技术与高中数学教学的融合的意义 以及具体措施。
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关键词
信息技术
高中数学
应用
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职称材料
题名
从一题多解中看求函数值域的方法技巧
1
作者
赖起焕
机构
福州三中
出处
《福建基础教育研究》
2005年第22期36-39,共4页
关键词
求函数值域
方法技巧
三角函数
判别式法
函数定义域
均值不等式
一元二次函数
三角换元
函数式
最大值
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈信息技术与高中数学教学的融合应用研究
2
作者
吴师帅
赖起焕
机构
福建省福州金山中学
出处
《电脑乐园》
2018年第9期107-107,共1页
文摘
科学技术在不断进步,现在,信息技术走进了我们的生活。高中数学的学习难度比较大,学生在理解一些数学概念上可能存在 困难。在高中数学课堂引入信息技术,能够降低数学的学习难度,增强课堂趣味。本文主要分析了信息技术与高中数学教学的融合的意义 以及具体措施。
关键词
信息技术
高中数学
应用
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从一题多解中看求函数值域的方法技巧
赖起焕
《福建基础教育研究》
2005
0
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职称材料
2
浅谈信息技术与高中数学教学的融合应用研究
吴师帅
赖起焕
《电脑乐园》
2018
0
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