错题集在小学中高年级数学教学中的有效运用

在小学数学学习过程中,出现各种错误是一种必然现象。然而,由于学生对错误辨识不清楚、对错题整理不及时、对错因分析不透彻等,接二连三的错误成为他们发展数学核心素养的拦路虎、绊脚石。鉴于此,教师应该以错题集为媒介,通过多元评价、多种分类、多重方法,助力学生精准辨识错误、有序整理错题、通透分析错因等。

基于微课的翻转课堂在小学数学教学中的应用研究

随着微课、翻转课堂等新鲜理念的不断普及,越来越多的一线教育工作者开始尝试这些新兴教学模式。但是如何切实有效的将微课运用到日常教学实践中,而教师如何充分的利用微课、翻转课堂来达到期望的教学效果也是人们关注的焦点和重点部分。