初中文言文阅读教学有效性研究

文言文教学一直是初中语文教学的重点和难点,很多学生都觉得文言文学习枯燥乏味、干涩难懂。在传统的语文教学中,阅读教学一直是语文课堂的半壁江山,文言文阅读教学则是这几年新兴的重要课题,面对这一改变,自然要对愈来愈重要的文言文阅读教学进行深入的有效性研究,认真反思近些年来的语文教学改革,如何提升初中文言文教学的有效性就成为重中之重。本文借鉴了其他优秀教师所总结的经验,梳理了一些解决当前文言文教学有效性难题的方式方法。