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题名植物甘氨酸甜菜碱与耐盐性
被引量:3
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作者
于晓东
赖鹭迪
王旌宇
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机构
辽宁师范大学生命科学学院
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出处
《天津农业科学》
CAS
2013年第7期14-16,共3页
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文摘
非生物胁迫尤其是水盐胁迫一直是影响农业生产的关键因素,培育耐盐耐寒新品种也一直是生物育种的研究方向,甜菜碱作为一种小分子的非毒性渗透调节剂,是植物响应非生物胁迫的重要物质。综述了甘氨酸甜菜碱合成途径中的胆碱单加氧酶和甜菜碱醛脱氢酶这两种关键酶的分子生物学特性及其基因工程的最新研究进展。
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关键词
甜菜碱
胆碱单加氧酶
甜菜碱醛脱氢酶
基因工程
非生物胁迫
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Keywords
betaine
CMO
BADH
transgene
abiotic
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分类号
Q946.88
[生物学—植物学]
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题名新课程下高中生物课堂一体化教学的实施策略
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作者
赖鹭迪
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机构
盘山县高级中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第9期174-177,共4页
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文摘
社会的进步推动我国教育事业不断向前发展,生物在高中学科教学中占据重要地位,对学生理科知识的学习有很大帮助。新课标的改革对我国教育教学提出了更高要求,教师要立足学生这个主体,结合教材内容,合理运用一体化教学模式,满足现代学生学习需要,顺应时代发展变化。文章主要论述了新课程下高中生物课堂如何实施一体化教学来提高学生生物文化素养。
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关键词
新课标
高中生物
一体化教学
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名生物课程改革心得体会
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作者
赖鹭迪
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机构
辽宁省盘锦市盘山县高级中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第3期39-39,共1页
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文摘
当课改的春风吹遍神州大地时,我校紧跟时代改革的步伐,积极投身这场基础教育的革命,以创新的精神和积极的态度去迎接这一新的挑战和历史赋予我们的神圣使命。课改是基础教育课程改革的简称。它把学生当成课程建设的主体,并以学生为中心建立自主、
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关键词
基础教育课程改革
心得体会
以学生为中心
生物
课程建设
课改
历史
自主
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分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅谈高中生物分层教学模式中学习动机的激发
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作者
赖鹭迪
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机构
辽宁省盘锦市盘山县高级中学
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出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2021年第5期0076-0076,共1页
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文摘
教师在高中生物教学课堂中运用分层教学法之前,一定要对班级中每个学生的生物基础和学习能力进行深入的分析和研究,之后再根据课程教学的重点内容来合理的运用分层教学的方法,在整个高中生物教学课堂中,教师要保持着足够的耐心对每个层次的学生进行不断的引导,使每个学生都能够形成较为完善的生物学习思维和生物学习思路,凸显分层教学在高中生物教学课堂中的作用,激发学生的学习动机。
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关键词
高中生物
分层教学
学习动机
分层模式
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分类号
C
[社会学]
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