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史料在初中历史教学中的作用
1
作者
赛力曼•托尔火拜依
《进展》
2022年第15期176-177,共2页
学习历史的主要目的除了让学生完成课本要求的内容,更重要的是要让学生了解在时间的变迁下这个社会在发生着怎样的改变。学习历史,在历史中总结经验,从而更好地指导实践。让学生感知学习历史的兴趣,也是现如今历史教师需要重点研究的教...
学习历史的主要目的除了让学生完成课本要求的内容,更重要的是要让学生了解在时间的变迁下这个社会在发生着怎样的改变。学习历史,在历史中总结经验,从而更好地指导实践。让学生感知学习历史的兴趣,也是现如今历史教师需要重点研究的教学方向。为此,本文将围绕如何在初中阶段的历史教学工作中开展史料教学法展开策略研究。
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关键词
初中历史
教学策略
史料运用高中
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职称材料
题名
史料在初中历史教学中的作用
1
作者
赛力曼•托尔火拜依
机构
特克斯县喀拉达拉镇寄宿制初级中学
出处
《进展》
2022年第15期176-177,共2页
文摘
学习历史的主要目的除了让学生完成课本要求的内容,更重要的是要让学生了解在时间的变迁下这个社会在发生着怎样的改变。学习历史,在历史中总结经验,从而更好地指导实践。让学生感知学习历史的兴趣,也是现如今历史教师需要重点研究的教学方向。为此,本文将围绕如何在初中阶段的历史教学工作中开展史料教学法展开策略研究。
关键词
初中历史
教学策略
史料运用高中
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
史料在初中历史教学中的作用
赛力曼•托尔火拜依
《进展》
2022
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