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情感教育融入高校思想政治理论课现实境遇及有效路径
1
作者
赛北
姜洪欧
《中国人民警察大学学报》
2024年第7期33-38,共6页
情感教育与人的全面发展密不可分,与高校思想政治理论课的育人目标同向同行,是理论话语向教学话语转化的重要载体。首先,某些现实因素制约了青年学生积极情感的获得,影响其真实情感的发展;其次,理论话语向教学话语转化需发挥情感的载体...
情感教育与人的全面发展密不可分,与高校思想政治理论课的育人目标同向同行,是理论话语向教学话语转化的重要载体。首先,某些现实因素制约了青年学生积极情感的获得,影响其真实情感的发展;其次,理论话语向教学话语转化需发挥情感的载体作用;最后,思想政治教育协同育人效果会间接影响教师积极情感的形成。为此,在将情感教育充分融入高校思想政治理论课过程中,应提升教师情感素养,打造有温度的课堂;提升教学内容精度,于情理中入脑入心;构建师生协同课堂,营造和谐教学情境;优化思想政治教学微环境,增强立德树人效果。
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关键词
情感教育
高校思想政治理论课
现实境遇
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职称材料
从民生视角推动当代中国马克思主义大众化
被引量:
1
2
作者
赛北
朱健
《中国城市经济》
2011年第2期254-254,256,共2页
关注民生是马克思主义创始人的优秀传统及中国共产党人的政治优势。当前,在推进马克思主义大众化进程中,主要面临党的自身建设出现的新问题以及教育、医疗、就业、社保等基本民生问题的影响。应在民生的制度建设、关注现实生活及群众主...
关注民生是马克思主义创始人的优秀传统及中国共产党人的政治优势。当前,在推进马克思主义大众化进程中,主要面临党的自身建设出现的新问题以及教育、医疗、就业、社保等基本民生问题的影响。应在民生的制度建设、关注现实生活及群众主体中推动当代中国马克思主义大众化。
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关键词
民生
马克思主义大众化
困境
出路
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职称材料
解放战争时期毛泽东农民教育思想初探
被引量:
2
3
作者
赛北
《传承》
2010年第27期8-9,11,共3页
毛泽东农民教育思想是其教育思想体系中的一个重要组成部分,也是颇具特色的创造性内容之一,具有丰富的理论和现实指导意义。解放战争时期,为了适应客观环境的变化,以毛泽东为主要领导人的中国共产党,在保持原来教育思想及教育方法等的...
毛泽东农民教育思想是其教育思想体系中的一个重要组成部分,也是颇具特色的创造性内容之一,具有丰富的理论和现实指导意义。解放战争时期,为了适应客观环境的变化,以毛泽东为主要领导人的中国共产党,在保持原来教育思想及教育方法等的基础上,及时调整农民教育的内容及形式,进一步重视农民的科学文化、思想政治教育,进一步倡导农民学习的自愿性及探索农民教育方式的多样性,为解放战争的最后胜利奠定了坚实的群众基础。
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关键词
解放战争
毛泽东
农民教育思想
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职称材料
延安时期毛泽东文艺大众化思想对马克思主义大众化传播的启示
4
作者
张静
赛北
《贵州社会科学》
CSSCI
2011年第7期45-48,共4页
毛泽东文艺大众化思想是马克思主义文艺理论与中国革命具体实践相结合的产物,对推动新民主主义社会的政治、经济、文化及社会发展起到了不可磨灭的历史作用。其中两个转化、两个标准及两个学习等成功经验与基本方法,在今天对推进马克思...
毛泽东文艺大众化思想是马克思主义文艺理论与中国革命具体实践相结合的产物,对推动新民主主义社会的政治、经济、文化及社会发展起到了不可磨灭的历史作用。其中两个转化、两个标准及两个学习等成功经验与基本方法,在今天对推进马克思主义大众化仍然富有启示,体现在:如何推进理论工作者的大众化、如何进行马克思主义大众化的理论与实践创新、如何改革马克思主义大众化的内容及形式。
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关键词
延安时期
毛泽东文艺大众化思想
马克思主义大众化
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职称材料
关于马克思主义大众化实现路径的再思考
5
作者
赛北
《贵州师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2010年第3期84-87,共4页
马克思主义大众化是马克思主义中国化的必然要求,大力推进马克思主义大众化也是中国特色社会主义各项建设的内在体现。关于当代马克思主义大众化实现路径问题的再思考,应考虑以下几点:对马克思主义理论本身的认同是马克思主义大众化得...
马克思主义大众化是马克思主义中国化的必然要求,大力推进马克思主义大众化也是中国特色社会主义各项建设的内在体现。关于当代马克思主义大众化实现路径问题的再思考,应考虑以下几点:对马克思主义理论本身的认同是马克思主义大众化得以实施的先决条件;对于马克思主义的大众化传播应借鉴文化综合创新的思路;在马克思主义指导思想一元性下,强化马克思主义对大众文化的引领作用。
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关键词
马克思主义
大众化
认同
综合创新
大众文化
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职称材料
论民主执政
6
作者
赛北
《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》
2009年第1期70-72,共3页
十七大报告以"坚定不移发展社会主义民主政治"为题,对发展社会主义民主政治问题作了全面阐述,内容十分丰富。其亮点之一就是明确提出了要"提高党科学执政、民主执政、依法执政水平,保证党领导人民有效治理国家。"...
十七大报告以"坚定不移发展社会主义民主政治"为题,对发展社会主义民主政治问题作了全面阐述,内容十分丰富。其亮点之一就是明确提出了要"提高党科学执政、民主执政、依法执政水平,保证党领导人民有效治理国家。"在当今,执政的中国共产党以民主的价值观作为执政建设的价值导向,体现了马克思主义执政党的民主本质。
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关键词
民主
中国特色
民主执政
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职称材料
习近平关于青年工作重要思想的理论特质与当代价值
7
作者
赛北
姜洪欧
《武警学院学报》
2021年第1期61-66,共6页
习近平关于青年工作的重要思想是面向实践的青年成长成才的科学指南,具有知行合一的理论特色;强调青年责任与担当并存,具有家国统一的理论品格;揭示青年发展的必然规律,指明青年成长成才的方向道路,具有自然性与社会性相承接、战略性与...
习近平关于青年工作的重要思想是面向实践的青年成长成才的科学指南,具有知行合一的理论特色;强调青年责任与担当并存,具有家国统一的理论品格;揭示青年发展的必然规律,指明青年成长成才的方向道路,具有自然性与社会性相承接、战略性与开放性共存的理论特质。作为当代中国化马克思主义青年观的重要成果,习近平关于青年工作的重要思想是理论与实践相结合的关于青年发展的行动指南,蕴含着丰富的理论价值和实践价值,是关于青年发展、青年工作的根本价值遵循。
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关键词
习近平关于青年工作的重要思想
新时代
特质
价值
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职称材料
网络化视野中的社会主义核心价值体系建设
被引量:
1
8
作者
朱健
赛北
《中国城市经济》
2011年第1X期215-215,217,共2页
网络化是一把双刃剑,它一方面为社会主义核心价值体系建设提供广阔的发展平台与空间,另一方面也使其面临空前的挑战。当前,加强社会主义核心价值体系建设已成为中国应对网络化挑战的必然选择。为此,我们必须建立网络舆论机制,以维护社...
网络化是一把双刃剑,它一方面为社会主义核心价值体系建设提供广阔的发展平台与空间,另一方面也使其面临空前的挑战。当前,加强社会主义核心价值体系建设已成为中国应对网络化挑战的必然选择。为此,我们必须建立网络舆论机制,以维护社会主义核心价值体系安全;创新网络施教方式,以拓宽社会主义核心价值体系的宣传渠道;构建网络监管机构,为社会主义核心价值体系建设提供健康平台。
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关键词
网络化
社会主义核心价值体系
社会主义意识形态
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职称材料
当前高校马克思主义大众化教育的困境与出路研究
被引量:
3
9
作者
赛北
《高等农业教育》
2018年第4期34-37,共4页
高校意识形态工作是中国特色社会主义事业中极为重要的一环。马克思主义大众化教育作为高校意识形态工作的核心环节,其成效如何,直接关乎培养什么人这个重大问题。当前高校马克思主义大众化教育面临教育内容不够丰富、教育方法不够多元...
高校意识形态工作是中国特色社会主义事业中极为重要的一环。马克思主义大众化教育作为高校意识形态工作的核心环节,其成效如何,直接关乎培养什么人这个重大问题。当前高校马克思主义大众化教育面临教育内容不够丰富、教育方法不够多元以及教育效果不够理想的问题;破解问题的关键在于关注高校马克思主义大众化教育的现实性、增强实效性及把握整体性,从而使马克思主义大众化得以顺利实现。
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关键词
马克思主义大众化教育
困境
出路
原文传递
让大庆精神、铁人精神永放光芒
10
作者
赛北
《中国工运》
2022年第1期75-76,共2页
在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记明确提出“一百年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格”。作为全国工业战线的一面旗帜,大庆精神铁人精神成为第一批纳入中...
在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记明确提出“一百年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格”。作为全国工业战线的一面旗帜,大庆精神铁人精神成为第一批纳入中国共产党人的精神谱系。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,传承弘扬大庆精神、铁人精神,必须进一步提高政治站位,弘扬光荣传统、赓续红色血脉,让红色血脉薪火相传、永放光芒。
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关键词
铁人精神
大庆精神
政治品格
习近平总书记重要讲话精神
一面旗帜
建党精神
薪火相传
政治站位
原文传递
题名
情感教育融入高校思想政治理论课现实境遇及有效路径
1
作者
赛北
姜洪欧
机构
浙江工业大学马克思主义学院
中国人民警察大学发展规划与评估处
出处
《中国人民警察大学学报》
2024年第7期33-38,共6页
基金
浙江工业大学2021年教学改革一般项目“‘立德树人’视域下‘四史’教育融入‘毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论’教学的路径研究”(GZ21131270070)。
文摘
情感教育与人的全面发展密不可分,与高校思想政治理论课的育人目标同向同行,是理论话语向教学话语转化的重要载体。首先,某些现实因素制约了青年学生积极情感的获得,影响其真实情感的发展;其次,理论话语向教学话语转化需发挥情感的载体作用;最后,思想政治教育协同育人效果会间接影响教师积极情感的形成。为此,在将情感教育充分融入高校思想政治理论课过程中,应提升教师情感素养,打造有温度的课堂;提升教学内容精度,于情理中入脑入心;构建师生协同课堂,营造和谐教学情境;优化思想政治教学微环境,增强立德树人效果。
关键词
情感教育
高校思想政治理论课
现实境遇
Keywords
emotional education
college ideological and political theory course
practical situation
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
从民生视角推动当代中国马克思主义大众化
被引量:
1
2
作者
赛北
朱健
机构
南开大学马克思主义教育学院
出处
《中国城市经济》
2011年第2期254-254,256,共2页
文摘
关注民生是马克思主义创始人的优秀传统及中国共产党人的政治优势。当前,在推进马克思主义大众化进程中,主要面临党的自身建设出现的新问题以及教育、医疗、就业、社保等基本民生问题的影响。应在民生的制度建设、关注现实生活及群众主体中推动当代中国马克思主义大众化。
关键词
民生
马克思主义大众化
困境
出路
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
解放战争时期毛泽东农民教育思想初探
被引量:
2
3
作者
赛北
机构
南开大学马克思主义教育学院
出处
《传承》
2010年第27期8-9,11,共3页
文摘
毛泽东农民教育思想是其教育思想体系中的一个重要组成部分,也是颇具特色的创造性内容之一,具有丰富的理论和现实指导意义。解放战争时期,为了适应客观环境的变化,以毛泽东为主要领导人的中国共产党,在保持原来教育思想及教育方法等的基础上,及时调整农民教育的内容及形式,进一步重视农民的科学文化、思想政治教育,进一步倡导农民学习的自愿性及探索农民教育方式的多样性,为解放战争的最后胜利奠定了坚实的群众基础。
关键词
解放战争
毛泽东
农民教育思想
分类号
A841 [哲学宗教—马克思主义哲学]
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
延安时期毛泽东文艺大众化思想对马克思主义大众化传播的启示
4
作者
张静
赛北
机构
南开大学
出处
《贵州社会科学》
CSSCI
2011年第7期45-48,共4页
文摘
毛泽东文艺大众化思想是马克思主义文艺理论与中国革命具体实践相结合的产物,对推动新民主主义社会的政治、经济、文化及社会发展起到了不可磨灭的历史作用。其中两个转化、两个标准及两个学习等成功经验与基本方法,在今天对推进马克思主义大众化仍然富有启示,体现在:如何推进理论工作者的大众化、如何进行马克思主义大众化的理论与实践创新、如何改革马克思主义大众化的内容及形式。
关键词
延安时期
毛泽东文艺大众化思想
马克思主义大众化
分类号
A81 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
关于马克思主义大众化实现路径的再思考
5
作者
赛北
机构
南开大学马克思主义教育学院
出处
《贵州师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2010年第3期84-87,共4页
文摘
马克思主义大众化是马克思主义中国化的必然要求,大力推进马克思主义大众化也是中国特色社会主义各项建设的内在体现。关于当代马克思主义大众化实现路径问题的再思考,应考虑以下几点:对马克思主义理论本身的认同是马克思主义大众化得以实施的先决条件;对于马克思主义的大众化传播应借鉴文化综合创新的思路;在马克思主义指导思想一元性下,强化马克思主义对大众文化的引领作用。
关键词
马克思主义
大众化
认同
综合创新
大众文化
Keywords
Marxism
popularization
identity
comprehensive innovation
popular culture
分类号
B2 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
论民主执政
6
作者
赛北
机构
中国农业大学人文与发展学院
出处
《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》
2009年第1期70-72,共3页
文摘
十七大报告以"坚定不移发展社会主义民主政治"为题,对发展社会主义民主政治问题作了全面阐述,内容十分丰富。其亮点之一就是明确提出了要"提高党科学执政、民主执政、依法执政水平,保证党领导人民有效治理国家。"在当今,执政的中国共产党以民主的价值观作为执政建设的价值导向,体现了马克思主义执政党的民主本质。
关键词
民主
中国特色
民主执政
Keywords
Democracy
Chinese features
political leadership
分类号
D6 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
习近平关于青年工作重要思想的理论特质与当代价值
7
作者
赛北
姜洪欧
机构
浙江工业大学马克思主义学院
中国人民警察大学发展规划与评估处
出处
《武警学院学报》
2021年第1期61-66,共6页
基金
浙江工业大学2019年度人文社会科学一般项目“习近平青年思想的理论逻辑与当代价值研究”(GZ19491270024)。
文摘
习近平关于青年工作的重要思想是面向实践的青年成长成才的科学指南,具有知行合一的理论特色;强调青年责任与担当并存,具有家国统一的理论品格;揭示青年发展的必然规律,指明青年成长成才的方向道路,具有自然性与社会性相承接、战略性与开放性共存的理论特质。作为当代中国化马克思主义青年观的重要成果,习近平关于青年工作的重要思想是理论与实践相结合的关于青年发展的行动指南,蕴含着丰富的理论价值和实践价值,是关于青年发展、青年工作的根本价值遵循。
关键词
习近平关于青年工作的重要思想
新时代
特质
价值
Keywords
Xi Jinping’s thought on youth work
new era
trait
value
分类号
D262.3 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
网络化视野中的社会主义核心价值体系建设
被引量:
1
8
作者
朱健
赛北
出处
《中国城市经济》
2011年第1X期215-215,217,共2页
文摘
网络化是一把双刃剑,它一方面为社会主义核心价值体系建设提供广阔的发展平台与空间,另一方面也使其面临空前的挑战。当前,加强社会主义核心价值体系建设已成为中国应对网络化挑战的必然选择。为此,我们必须建立网络舆论机制,以维护社会主义核心价值体系安全;创新网络施教方式,以拓宽社会主义核心价值体系的宣传渠道;构建网络监管机构,为社会主义核心价值体系建设提供健康平台。
关键词
网络化
社会主义核心价值体系
社会主义意识形态
分类号
F49 [经济管理—产业经济]
D64 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
当前高校马克思主义大众化教育的困境与出路研究
被引量:
3
9
作者
赛北
机构
浙江工业大学
出处
《高等农业教育》
2018年第4期34-37,共4页
基金
浙江省教育厅人文社科专项课题:马克思主义大众化的实践研究--对延安时期的考察(Y201329823)
文摘
高校意识形态工作是中国特色社会主义事业中极为重要的一环。马克思主义大众化教育作为高校意识形态工作的核心环节,其成效如何,直接关乎培养什么人这个重大问题。当前高校马克思主义大众化教育面临教育内容不够丰富、教育方法不够多元以及教育效果不够理想的问题;破解问题的关键在于关注高校马克思主义大众化教育的现实性、增强实效性及把握整体性,从而使马克思主义大众化得以顺利实现。
关键词
马克思主义大众化教育
困境
出路
Keywords
the popularization of Marxism in Universities
predicament
outlet
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
让大庆精神、铁人精神永放光芒
10
作者
赛北
机构
大庆油田工程项目管理有限公司
出处
《中国工运》
2022年第1期75-76,共2页
文摘
在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记明确提出“一百年来,中国共产党弘扬伟大建党精神,在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系,锤炼出鲜明的政治品格”。作为全国工业战线的一面旗帜,大庆精神铁人精神成为第一批纳入中国共产党人的精神谱系。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神,传承弘扬大庆精神、铁人精神,必须进一步提高政治站位,弘扬光荣传统、赓续红色血脉,让红色血脉薪火相传、永放光芒。
关键词
铁人精神
大庆精神
政治品格
习近平总书记重要讲话精神
一面旗帜
建党精神
薪火相传
政治站位
分类号
D26 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
情感教育融入高校思想政治理论课现实境遇及有效路径
赛北
姜洪欧
《中国人民警察大学学报》
2024
0
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职称材料
2
从民生视角推动当代中国马克思主义大众化
赛北
朱健
《中国城市经济》
2011
1
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职称材料
3
解放战争时期毛泽东农民教育思想初探
赛北
《传承》
2010
2
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职称材料
4
延安时期毛泽东文艺大众化思想对马克思主义大众化传播的启示
张静
赛北
《贵州社会科学》
CSSCI
2011
0
下载PDF
职称材料
5
关于马克思主义大众化实现路径的再思考
赛北
《贵州师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2010
0
下载PDF
职称材料
6
论民主执政
赛北
《贵州民族学院学报(哲学社会科学版)》
2009
0
下载PDF
职称材料
7
习近平关于青年工作重要思想的理论特质与当代价值
赛北
姜洪欧
《武警学院学报》
2021
0
下载PDF
职称材料
8
网络化视野中的社会主义核心价值体系建设
朱健
赛北
《中国城市经济》
2011
1
下载PDF
职称材料
9
当前高校马克思主义大众化教育的困境与出路研究
赛北
《高等农业教育》
2018
3
原文传递
10
让大庆精神、铁人精神永放光芒
赛北
《中国工运》
2022
0
原文传递
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