李文波:南沙“守礁王”

部队给每个守礁站点配备了军犬，结果三个月后军犬疯了，见人就咬。在这种动物都狂躁的封闭而狭小的环境里，李文波却一待就是22年，光守礁时间就多达2900多个日日夜夜。

全军：活动有力有序展开

全党和全军党的群众路线教育实践活动工作会议结束后，全军和武警部队把教育实践活动作为最大政治任务，认真学习贯彻习主席一系列重要指示精神和军委、总部有关部署要求，以高度的政治责任感和自觉性．紧密结合自身实际精心筹划安排，推动教育实践活动有力有序展开。

利益机制·制度制约·思想教育

比较利益机制、制度制约与思想教育在影响人的思想行为中的地位作用，利益机制都始终处于基础地位，发挥根本作用。制度制约和思想教育是在利益机制的基础上派生出来的，居于从属地位并为它服务的手段，离开利益机制，它们就没有理由存在。比较这两种手段，制度制约对人思想行为的影响又具有根本性。因为。制度制约是利益机制的直接实现方式，是解决思想转化为行动这个主要矛盾的主要手段，能够部分地承载思想政治工作的职能，具有思想政治工作无法比拟的强大的教育功能。制度制约的根本性归根到底来源于利益机制的根本性，前者受后者的制约并被后者所决定。思想教育与前两者相比则处于从属地位，发挥重要的辅助作用。思想政治工作仍然是我党我军的“生命线”，只能加强，不能削弱。

论集体主义的本源及其时代意义——兼论从实际出发确定道德教育的目的和要求

集体主义的本义 ,是主张集体利益和个人利益相结合。这意味着它对个人和集体两个方面提出了对等的权利和义务 ,即相互负责。就个人对集体负责而言 ,基本要求是与集体利益相结合 ,最高要求是自我牺牲。集体主义集中体现了先进性与广泛性的统一 ,体现了社会主义市场经济条件下人们的普遍道德要求。在社会主义初级阶段和发展社会主义市场经济条件下 ,必须坚持用集体主义教育全党和人民 ,把先进性要求与广泛性要求结合起来。要坚持用集体主义的基本要求教育人民群众 ,培养团结互助、平等互利的社会风尚 ;坚持用集体主义的最高要求教育党员和干部 。

雷锋精神诠释慈善本义

《慈善法》是社会领域的重要法律,是慈善制度建设的基础性、综合性法律。制定《慈善法》,是弘扬中华民族传统美德、培育和践行社会主义核心价值观的内在要求。慈善活动,是指自然人、法人和其他组织以捐赠财产或者提供服务等方式,自愿开展的扶贫、济困,救助自然灾害。

“最后的潇洒”铸造生命的辉煌——记述“特功四连”的“特殊指导员”周作义

记者来到辽西美丽的塞外古城——朝阳,探访当年在朝鲜战场上以猛插分割、机智神速闻名于世的中国人民志愿军奇袭白虎团的“特功四连”(现武警某部二营四连),在该连发现了一份“特别遗嘱”:“我死后,请把我收集和保存的有关抗美援朝战争的书籍、影碟等资料,全部无偿地捐赠给‘特功四连’——周作义。”还附有小诗《最后的潇洒》:“我总要死去/请不要悲伤/更不要哭泣/我是和战友们去聚会/忘了归期。”

北疆“孔雀”展翅飞--内蒙古赤峰军分区加强文职人员队伍建设的新闻调查

调整改革后,省军区系统军分区、人武部的职能使命、地位作用、人员构成都发生了很大变化。作为未来国防动员系统建设发展的骨干力量和生力军,如何让军队文职人员尽快转变角色、适应岗位、发挥作用,是摆在各级用人单位面前的一个重要现实课题。