“中国风”流行歌曲艺术特征初探

当今流行乐坛已经渐渐步入中国化的领域，中国流行音乐正以迅猛的速度迈向国际化行列。近几年，中国流行乐坛兴起一股引人注目的潮流，不少音乐人开始创作带有中国古典音乐风味的流行音乐作品。大量运用古诗词，古文化乃至戏曲音乐等各种民族元素进行创作。音乐的文化内涵，音乐元素都让人耳目一新，有人把这股潮流呻做“中国风”。有人认为：“中国风”结合了中国特有的乐种，歌词具有中国文化内涵。运用中国民族音乐与西洋乐器相结合的演奏方式，从而产生的一种新的音乐风格。本文从这些歌曲出发。试图探寻出它们之间相同创作特征。

艺术专业实践教学的信息化改革与建设

为提高艺术专业的教学质量，通过分析当前艺术专业的教学现状来探索信息化环境下实践教学的改革之路，尝试构建立体式信息化教学环境，并积极探索和实施多元化、开放式实践教学模式，以培养出更多更好的现代化、创新型艺术人才。

巴赫《D大调前奏曲》BWV874乐谱版本中节拍节奏的合理性分析

在音乐表演中,对乐谱版本的选择与研究日益发挥着重要的作用。由于种种历史原因,乐谱版本传承过程并非如人们想象的那样完美,其中不乏千差万别之处,有些相似或相近,有些却完全相反。那么,在这纷繁复杂的各类版本中,一个表演者应当如何取舍?本文选取巴赫键盘作品BWV874中的《D大调前奏曲》为例,对多个版本中节拍节奏的差异进行论证,试图为表演者合理正确地诠释巴赫音乐提供一定参考。

巴赫何以沉睡近百年？

被誉为“音乐乏父”的巴赫在他生前以及死后的很多年并没有等到他应有的重视与荣耀，究竟原因为何？本文从巴赫生前的状况入手，对当时的社会、音乐环境以及他死后主要的社会文化思潮进行分析，试图找出人们对巴赫的理解与当时社会之间的矛盾之处。

钢琴演奏中“肩-腕-指”的作用及相互关系

钢琴演奏是一个复杂的系统,是在大脑的控制下身体各个器官协同作用的结果"肩-腕-指"是不可分割的整体,都在相互联系中发挥各自的作用。丰富的钢琴音乐,自然会对它们提出各自的要求,这就使我们在训练的时候对"肩-腕-指"按照要求进行针对性的训练。

关于大学钢琴教学中学生自主学习能力培养的思考

近年来随着我国教育改革不断推进,各个高校也开始改革教学理念,重视对学生的能力培养。在大学的教育中,钢琴教学是培养学生审美和综合素质的重要组成部分,只有使学生对钢琴教学产生一定的兴趣,学生才会更加积极地参与到教学活动中去,并养成良好的自主学习习惯。本文主要对大学钢琴教学中培养学生自主学习能力的措施进行了分析,以便促进我国的高校钢琴教学更好的发展。

关于大学声乐发声技巧的练习方法的研究思考

对于大学声乐教学来说,其中最为主的便是对学生进行发声技巧的教学,但是其发声技巧的教学存在很大的难度,做好发声技巧的教学能够有效地提升学生的唱功,促进学生演唱能力的提升,因此必须要采取科学有效的方式进行声乐技巧的教学。本文主要是大学声乐发声技巧的练习方法进行了研究思考,并且提出了相关建议。

大学钢琴教学中双钢琴教学的应用

在经济社会全面建设的过程中,我国人均收入已经取得明显提升,在这种情况下,人们开始了对高品质生活的追求,这时音乐成了最高雅的选择,同时也开始出现了学习钢琴的热潮。本文通过对大学钢琴教学的系统研究,针对这一过程中双钢琴教学的作用展开探讨,并进行了系统性的分析,以此来促进大学中钢琴教学的整体质量。

关于大学钢琴即兴伴奏教学的相关思考

钢琴即兴伴奏是大学音乐教育的必开课程,是钢琴演奏基础上的实用性学科。钢琴伴奏能力的提高与钢琴演奏基础和音乐知识密不可分。钢琴即兴伴奏的水平影响着学生演唱的艺术效果。本文主要探讨了大学钢琴即兴伴奏教学的现状,并且提出提高教学水平的方法和建议,从而提高学生的演奏水平。