谈语文审美素质的养成

审美素质的养成的前提条件是审美心理建构，主要体现在审美心理形式和内容的建构。语文教学和审美教育有着十分紧密的关系，要在语文教学中把握审美因素，发现其中的美。审美素质的养成应该通过审美人生教育的实践来实现。

浅论民族地区图书馆的特征及发展

民族地区图书馆及民族地方文献都具有自己鲜明的地域及文学特征，如何充分认识这些特征并制订出相应的发展措施是发展的关键。