基于核心素养的初中语文群文阅读教学策略研究

核心素养(key competencies)的提出,是为了改变传统基础教育重视知识、忽略能力的教育现象而提出的教育改革理念,指向的是 21 世纪人才培养的重要问题,进一步将基础教育培养的学生能力具体化。群文阅读作为一种阅读教学方式,一度成为阅读教学的研究热点,从理念建构到阅读推广,对语文课堂教学改革起到了重要的推动作用。本文介绍了群文阅读的相关理论,探索基于核心素养的初中语文群文阅读教学策略。