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群文阅读与写作教学怎么融合
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作者 赛闹草 《幸福(上)》 2023年第3期30-32,共3页
伴随着新的教育教学方式的不断更新与优化,群文阅读与写作教学的有效融合成为了广大教师所重点关注的一·个方面。这种方式的有效运用,不仅能够全面激发学生的学习兴趣,更是能够可以为学生提供一个相对具象化的综合发展空间,引导学... 伴随着新的教育教学方式的不断更新与优化,群文阅读与写作教学的有效融合成为了广大教师所重点关注的一·个方面。这种方式的有效运用,不仅能够全面激发学生的学习兴趣,更是能够可以为学生提供一个相对具象化的综合发展空间,引导学生在深度解析阅读篇幅的过程中,把握其中所展现出来的描写方法,修辞手法,情感意识,结构框架等等多个方面,强化学生在这些环节的意识与思想,最终推动学生展开有意义的迁移运用,开展更高效的写作,提升整体的写作质量与亮点,逐渐获得写作能力与阅读能力的共同提升。 展开更多
关键词 教育教学方式 描写方法 迁移运用 情感意识 写作质量 具象化 有效运用 结构框架
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浅析小学藏语文教与学现状
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作者 赛闹草 《课程教育研究(学法教法研究)》 2014年第15期160-160,共1页
在藏语文学习和知识传授过程,存在着普遍而又无可奈何的问题,学生不愿意甚至讨厌学习藏语,究其根源,在于课本本身,藏语书面语与方言差异和藏语的实际运用和学习环节不够慎密,再加之教师教授过程中的困惑。
关键词 藏语文教学现状 讨厌学习藏文 家长的期盼 实践运用少
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