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小组合作学习模式在数学教学课堂中的应用
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作者 赢来 《东西南北(教育)》 2021年第9期137-137,共1页
为了提升学生数学学习能力与水平,获得更好的教学效果,教师必须重视教学思路优化和设计,提高教育针对性与准确性。分组教学属于一种较为新颖的授课方法,其能够通过帮助学生建立良好的合作关系,实现快速有效学习的目标。因此,教师需要采... 为了提升学生数学学习能力与水平,获得更好的教学效果,教师必须重视教学思路优化和设计,提高教育针对性与准确性。分组教学属于一种较为新颖的授课方法,其能够通过帮助学生建立良好的合作关系,实现快速有效学习的目标。因此,教师需要采取有效的措施在课堂中进行实践,进一步强化学生的学习质量,为他们创设良好的合作环境。 展开更多
关键词 数学教学 小组合作学习 问题 策略
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浅论数学教师专业成长与发展的方式与路径
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作者 赢来 《东西南北(教育)》 2021年第8期38-38,共1页
无论对哪个行业来说,成长与发展向来都是一个长期且艰巨的过程,只不过其在教育行业表现的尤为明显,尤其是作为基础的教育生涯更是重中之重,虽然不能一蹴而就,但也不是说一定要经历个百八十年才能达到一定的高度。在这个过程中,数学教师... 无论对哪个行业来说,成长与发展向来都是一个长期且艰巨的过程,只不过其在教育行业表现的尤为明显,尤其是作为基础的教育生涯更是重中之重,虽然不能一蹴而就,但也不是说一定要经历个百八十年才能达到一定的高度。在这个过程中,数学教师需要保持理性自我认识基础与热爱教育的态度,在教学实践中汲取力量,将自身学习与教学研究融为一体,从而促进专业成长发展的进程。 展开更多
关键词 数学教师 专业成长 发展策略
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