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高中数学教学反思
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作者 赫丙军 《学周刊(上旬)》 2012年第4期70-70,共1页
教师教学工作是一个逐渐成长和成熟的过程。在多年的教学经验积累之上,笔者认为作为高中数学教师应该随时进行教学反思,只有很好地进行教学反思才能提高自己的教学水平,加深自己的教学功底。作为工作在教学第一线的高中数学教师,笔... 教师教学工作是一个逐渐成长和成熟的过程。在多年的教学经验积累之上,笔者认为作为高中数学教师应该随时进行教学反思,只有很好地进行教学反思才能提高自己的教学水平,加深自己的教学功底。作为工作在教学第一线的高中数学教师,笔者认为数学教学中存在一些较为普遍的问题,这些问题作为高中数学教师都深有体会,如何解决这些问题值得每位教师深入探讨。笔者将这些问题归纳如下:对学生不能呈现持久的耐心,对学生身心变换不能迅速掌握.对数学教学特点把握不到位.对数学教学目标理解偏差,针对以上几个问题,笔者认为只要教师加强责任意识.每个问题都可以在教师的努力之下解决。 展开更多
关键词 教学反思 高中数学 数学教学目标 数学教师 教学工作 经验积累 教学水平 问题归纳
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