初中物理教科书中几个重要实验的改进

物理是以实验为基础的学科，亲自动手实验是学生学习物理的重要方式。然而．教材中的实验总存在着现象不明显或操作不方便的缺陷。笔者现对初中物理实验教材中的几个重要实验进行改进，以供同仁参考。

反思学校德育工作及重构对策

德育工作普遍被各级各类学校所重视，然而收效却实在不敢恭维。且不说青少年违法犯罪越来越低龄化，就是道德品质也日渐滑坡：在“环保”征文中获过大奖，日常生活中却乱扔垃圾；做过讲卫生宣传员，却随地乱吐痰；在校是品学兼优的“三好生”，在家却是蛮不讲理的小霸王……这些种瓜得豆的现象，让我们感到困惑，学校德育工作怎么了？

让学生在教师的关爱下健康成长

关爱学生应是教师的天职。德国教育家第斯多惠说过，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。关爱就是最好的激励和鼓舞．是学生健康成长的阳光。那么如何关爱学生呢？关爱学生首先要明确学生是正在成长中的人，是正在塑造中的人这个大前提。从教多年的教育实践，使我对这个问题有了深刻的认识和理解，并进行了一些探索和尝试。