优秀传统文化传承视域下榫卯结构的应用

中国传统文化底蕴深厚,是中华民族的宝贵财富。将传统文化与儿童玩具设计相结合,既可丰富玩具内涵,又有助于传承民族文化。通过阐述榫卯结构的概念、分类、特征及价值,结合现有嵌插式玩具市场分析,提出了榫卯结构在嵌插式玩具设计中的应用策略,并据此进行设计实践和评价,希望能以玩具为载体,推动中国优秀传统文化的创造性转化,引导儿童建立文化自信。

产品设计专业校企合作实施路径及评价体系研究

产品设计是一门实践性较强的专业,校企合作可以打破传统教育的思维惯性,能有效提升学生的动手能力,更贴合人才培养目标。但受一些客观条件制约,目前产品设计专业的校企合作仍存在不少问题,必须通过完善人才培养方案、加强校内实验室和企业实践基地建设、发挥"双导师"制教学优势、积极引入项目教学法以及构建校企合作评价体系等方式予以解决。

高校产品设计专业教育现状与人才培养策略研究

受人才需求和国家扶植政策影响,国内各大高校陆续开设了产品设计专业。然而,因课程设置不合理、教学模式落后等原因,产品设计专业教育现状并不理想。文章从明确专业培养目标、优化课程设置、创新理论教学方式、积极开展实践教学等角度入手,探索产品设计专业教育教学的有效模式,以期提高教育质量,促进专业长久发展。