高职学生素质状况调查与分析

随着我国高职教育的迅猛发展，高职学生已经成为大学生群体中的一个重要组成部分。然而，高职学生又不同于普通大学生，全面分析当前高职学生的素质状况及其形成的原因，是培养合格高职人才的教育实践的需要。笔者通过对717名高职学生进行“素质调查问卷”以及与部分高职学生、教师进行交流，比较全面地掌握了高职学生的素质现状，并对其素质特点及成因进行了初步分析。

浅谈如何做好新时期的德育工作

随着时代的变化,青年学生的思想道德状况出现了一些新情况、新问题。针对这些特点,文章提出要采取多种措施。

高职院校创业教育存在的问题及原因分析

从高职学生创业的现状来看,创业教育的现状不容乐观。因此,还需要继续探索高职院校创业教育存在的不足与问题,深入分析原因,才能尽快获取解决问题的良策。

高职院校思想政治理论课教师“双师”化培养研究

对高职院校思想政治理论课教师个体而言,"双师"化培养途径主要体现两个方面:一是外在的影响,主要是从师资角度,对教师进行有计划、有组织、有目标的培训和提高,着眼于教师群体的"双师素质"培养;二是"双师"化培养,教师自身内在因素对教师的"双师"化发展具有关键作用。因此,侧重于从教师自身内在因素的影响出发,研究高职院校思想政治理论课教师"双师"化培养策略及主要模式,对提高高职院校思想政治理论课教师的综合素质具有重要意义。

高职教师社会主义核心价值观的提升对策

高职教育是高等教育的重要组成部分,在培养社会主义人才方面起着重要作用。在各类矛盾和风险有所增加、价值追求多元化的复杂条件下,提升高职教师社会主义核心价值观尤为必要。基于此,从社会主义核心价值观入手,结合高职教师队伍现状,提出高职提升教师社会主义核心价值观的对策。

我国财政支出结构存在的问题与对策研究

通过对我国财政支出结构存在问题的分析,结合充分、详实的数据资料,运用实证分析与理论分析相结合的方法,来探索优化我国财政支出结构的对策。

高职学生素质状况及德育对策研究

通过阐述高职学生素质现状的特点,有针对性地提出了加强高职学生德育工作的对策。

浅谈如何做好新时期的德育工作

本文通过分析新时期青年学生思想道德状况的新特点,转变观念,创新方法,采取多种措施切实提高德育工作的实效性。

以创新精神推进学习型党组织建设

建设马克思主义学习型政党是中国共产党推进党的建设的重大决策。本文通过创新学习理念、创新学习制度、创新学习方式、创新学习环境论述了如何以创新精神推进学习型党组织建设。