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融入自然拼读法的小学英语绘本教学探讨
1
作者
赫璇
《成才》
2022年第4期33-34,共2页
“自然拼读法”是根据英语发音规律归纳而成的一种语音教学方法,它从单个字母,或者字母组合的发音中整合相同的音源,帮助学生通过切分音素拼读单词,训练正确发音及认读能力。利用这一特点,在绘本教学中融入自然拼读法,能让学生在具体语...
“自然拼读法”是根据英语发音规律归纳而成的一种语音教学方法,它从单个字母,或者字母组合的发音中整合相同的音源,帮助学生通过切分音素拼读单词,训练正确发音及认读能力。利用这一特点,在绘本教学中融入自然拼读法,能让学生在具体语境中有效解读陌生单词。本文以融入自然拼读的小学英语绘本教学策略进行分析和思考。
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关键词
自然拼读法
小学绘本教学
教学策略
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职称材料
题名
融入自然拼读法的小学英语绘本教学探讨
1
作者
赫璇
机构
南京外国语学校方山分校
出处
《成才》
2022年第4期33-34,共2页
文摘
“自然拼读法”是根据英语发音规律归纳而成的一种语音教学方法,它从单个字母,或者字母组合的发音中整合相同的音源,帮助学生通过切分音素拼读单词,训练正确发音及认读能力。利用这一特点,在绘本教学中融入自然拼读法,能让学生在具体语境中有效解读陌生单词。本文以融入自然拼读的小学英语绘本教学策略进行分析和思考。
关键词
自然拼读法
小学绘本教学
教学策略
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
融入自然拼读法的小学英语绘本教学探讨
赫璇
《成才》
2022
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