期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
稀土钕对低温镀铁层性能的影响 被引量:1
1
作者 赫红超 万传云 +1 位作者 幸豪 姚耀 《应用技术学报》 2021年第1期46-50,共5页
为了提高低温镀铁的综合性能,向氯化亚铁镀铁液中加入稀土化合物NdCl_(3),探究不同含量的钕掺杂对镀铁工艺沉积速率、阴极电流效率、镀层显微硬度、结合强度和表面微观形貌等的影响。结果表明,氯化亚铁低温镀液中加入稀土钕,提高了铁的... 为了提高低温镀铁的综合性能,向氯化亚铁镀铁液中加入稀土化合物NdCl_(3),探究不同含量的钕掺杂对镀铁工艺沉积速率、阴极电流效率、镀层显微硬度、结合强度和表面微观形貌等的影响。结果表明,氯化亚铁低温镀液中加入稀土钕,提高了铁的沉积速率和阴极电流效率,增加了镀液的抗氧化能力和镀液稳定性。一定量Nd^(3+)的加入可平整镀层、细化晶粒、提高镀层的显微硬度和耐蚀性。 展开更多
关键词 稀土 低温镀铁 微观形貌 沉积速率
下载PDF
初中语文说明文教学方法探讨
2
作者 赫红超 《魅力中国》 2013年第29期230-230,共1页
多年以来长,初中语文说明文的教学不受重视,甚至被忽略,这是因为说明文语言平实,缺乏生动性和形象性。老师讲解时。抽筋去肉,剩下“说明对象、说明顺序、说明方法”几块骨头让学生去啃,学生只能由被动应付变成不愿学习。在写作教... 多年以来长,初中语文说明文的教学不受重视,甚至被忽略,这是因为说明文语言平实,缺乏生动性和形象性。老师讲解时。抽筋去肉,剩下“说明对象、说明顺序、说明方法”几块骨头让学生去啃,学生只能由被动应付变成不愿学习。在写作教学中。教师对说明文的练习也不够重视。甚至根本不写。以致不少学生虽能写出很好的记叙文和议论文,却写不出像样的说明文。为此,据作者看来,目前语文教学中,说明文教学是最为薄弱的环节。要想改变这种现状.我认为就得从以下几个方面着手。 展开更多
关键词 说明文教学 初中语文 方法探讨 说明对象 说明顺序 说明方法 写作教学 语文教学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部