期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
读者心声
1
作者
赫萍萍
《教育科学论坛》
2024年第31期4-4,共1页
《教育科学论坛》秉持“匍匐教育现场,开启理性之窗”理念,深入我校指导“四川省教育科研资助金课题繁江书院的文化育人价值及实践路径研究”,彰显出论坛的教育情怀和专业眼光。对我校教育科研成果的精准提炼,必将助推我校教师的研究热...
《教育科学论坛》秉持“匍匐教育现场,开启理性之窗”理念,深入我校指导“四川省教育科研资助金课题繁江书院的文化育人价值及实践路径研究”,彰显出论坛的教育情怀和专业眼光。对我校教育科研成果的精准提炼,必将助推我校教师的研究热情和教育教学高质量提升。
展开更多
关键词
教育科研成果
教育情怀
实践路径
育人价值
科研资助
教育科学论坛
专业眼光
心声
下载PDF
职称材料
题名
读者心声
1
作者
赫萍萍
机构
四川省新都二中
出处
《教育科学论坛》
2024年第31期4-4,共1页
文摘
《教育科学论坛》秉持“匍匐教育现场,开启理性之窗”理念,深入我校指导“四川省教育科研资助金课题繁江书院的文化育人价值及实践路径研究”,彰显出论坛的教育情怀和专业眼光。对我校教育科研成果的精准提炼,必将助推我校教师的研究热情和教育教学高质量提升。
关键词
教育科研成果
教育情怀
实践路径
育人价值
科研资助
教育科学论坛
专业眼光
心声
分类号
G23 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
读者心声
赫萍萍
《教育科学论坛》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部