小学语文习作指导方法探究

习作教学是语文教学中的重要一环, 习作教学重点强调的是写作, 用书面语言来阐释自己思想观点, 描述自己对世界的观察和思考.然而, 写作对学生来讲是很难掌握的一项能力, 因此, 如何教会小学生写作, 让学生能写出好作文就成为了小学语文教师必须重点探讨的课题.

如何培养小学生的规则意识

三四年级的小学生已经形成了一定的规则意识, 但是他们还没有形成自觉、 自律遵守规则的意识.因此, 我们需要通过德育教学培养他们的规则意识, 让他们形成良好的生活和学习习惯, 促进他们在未来能有更好的发展.由于小学生具有贪玩、 注意力不集中、 易受他人影响等特点, 所以我们要将听起来沉重、 乏味、 容易让学生打瞌睡的规则养成教学变得亲切、 有趣、 易于实践.