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题名藏羚羊
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作者
赫贵祥
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机构
不详
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出处
《疯狂英语(初中天地)》
2024年第8期22-25,共4页
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文摘
被称为“高原精灵”的藏羚羊是国家一级保护动物,它们不但绒毛非常珍贵,而且在当地的生态链中也起着重要的作用。你想了解藏羚羊的具体状况吗?藏羚羊是国家一级保护动物,被人们称为“高原精灵”。它们支撑起了完整的生物链系统,是青藏高原自然生态中极为重要的组成部分。
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关键词
藏羚羊
生态链
生物链
自然生态
青藏高原
国家一级保护动物
绒毛
精灵
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分类号
S86
[农业科学—野生动物驯养]
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题名如何应对校园欺凌
- 2
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作者
赫贵祥
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机构
不详
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出处
《疯狂英语(初中天地)》
2024年第9期21-24,共4页
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文摘
校园欺凌是一个备受关注的问题,它不仅会严重影响受害者的身心健康,而且会对整个校园乃至社会造成负面影响。如果遇到了校园欺凌事件,你应该怎样应对呢?
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关键词
校园欺凌
负面影响
身心健康
如何应对
受害者
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名环游世界小贴士
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作者
赫贵祥
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机构
不详
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出处
《疯狂英语(初中天地)》
2024年第7期12-17,共6页
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文摘
读过的书能拓展思维的深度,而走过的路能拓展眼界的广度。读万卷书和行万里路是相辅相成的。当你湖畔观鸟、林中休憩、登高望远,体会到天地的无垠,你就会变得谦虚;当你见识过不同的风土人情,你就会发现世界上有无数种生活。因为每次旅行都是一次心灵的洗涤,每次旅行都是一次对未知的探索。探索意味着未知,外出旅游时你可能会茫然、不知所措,想要享受旅途并保持松弛感,一些旅行小贴士可能会对你有帮助。
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关键词
小贴士
登高望远
思维的深度
旅行
风土人情
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名注意网络安全
- 4
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作者
赫贵祥
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机构
不详
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出处
《疯狂英语(初中天地)》
2024年第11期18-21,共4页
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文摘
互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分,它虽然可以让我们随时随地了解世界各个角落发生的事情,极大地开阔我们的视野,但也是一把双刃剑,有一些不安全因素。因此,我们在使用互联网时,要特别注意安全问题。
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关键词
网络安全
互联网
不安全因素
双刃剑
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名改革英语课值日生报告的尝试
被引量:1
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作者
赫贵祥
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机构
鸡西市私立培英中学
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出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2002年第12期25-25,共1页
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关键词
中学
英语教学
值日生报告
教学改革
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名运用兴趣规律 搞好英语教学
- 6
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作者
赫贵祥
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机构
黑龙江德昌一中
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出处
《山东外语教学》
北大核心
1989年第2期79-81,共3页
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文摘
兴趣分两种:直接兴趣与间接兴趣。前者情感性强,易满足而难维持;后者理智性强,靠坚定的意志可维持很长时间。直接兴趣与间接兴趣的转化构成了兴趣规律。美国著名心理学家布鲁诺曾指出:“学习的最好刺激力量乃是所学材料的兴趣。”可见,在中学英语教学中,只有抓住学生的心理特征、帮助学生克服对学习英语的畏难情绪,适当培养学习英语的兴趣。
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关键词
中学英语教学法
布鲁诺
语言教师
理智性
语言情景
外语课堂
辅助形式
外语环境
听说能力
课堂气氛
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名中考英语情景交际复习指导
- 7
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作者
赫贵祥
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机构
鸡西市第九中学
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出处
《黑龙江教育(中学版)》
2015年第5期34-37,共4页
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文摘
情景交际试题是黑龙江省各地市历年中考的必考题型,它是一种综合性的测试题,旨在考查学生是否能把平时学到的语言知识在具体的语言环境中进行交流与表达的能力,特别是在真实语境中沟通信息、描述事物、交流情感、发表观点和提出意见等能力。从近几年的中考试题看,情景交际题的分值有逐渐提高的趋势。
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关键词
情景交际试题
中考英语
复习指导
情景交际题
黑龙江省
语言环境
语言知识
沟通信息
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名近年中考英语单顼选择题归纳总结
- 8
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作者
赫贵祥
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机构
鸡西市第九中学
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出处
《黑龙江教育(中学版)》
2015年第1期60-62,共3页
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文摘
单项选择题是中考英语试卷中考查学生语言知识运用的主要方式,其特点是题目灵活,考点直接,覆盖面广,阅卷迅速,评分客观,具有独到的测量作用。在每份中考试卷中,单项选择题约占15~30分的分值。就目前情况看,一些初中毕业班的英语教师只把主要精力放在阅读和写作上,忽视单项选择题这一题型的研究、训练和解题方法的指导,导致学生在考试时出现一些意想不到的错误。加之中考复习的时间紧迫、范围广泛、任务量大,如果教师不能很好地掌控教学方法,是很难让学生考出好成绩的。
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关键词
单项选择题
中考英语
归纳总结
中考试卷
英语教师
语言知识
英语试卷
解题方法
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分类号
G634.415
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中考英语的完形填空
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作者
赫贵祥
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机构
鸣西市第九中学
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出处
《黑龙江教育(中学版)》
2015年第3期33-35,共3页
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文摘
完形测试(cloze test)的理论依据是“格式塔”心理学(gestalt psychology),其理论的观点是:人们观察物体形状时,往往下意识地把不连贯的空缺部分填补上,然后把它看成一个完整的形状。随着心理学和语言学研究的发展,完形测试已经被引入语言教学领域。语言学家们认为,完形填空可用于检查学生外语学习的综合水平,在知识层次,它可以检查词汇、语法知识;在应用层次,它可以检查结合背景知识理解全文主题大意和作者意图的能力,根据上下文运用语言知识猜测生词词义的能力,以及全面驾驭语篇、获取信息的能力。
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关键词
完形填空
中考英语
语言学研究
物体形状
CLOZE
教学领域
语言学家
外语学习
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分类号
G634.415
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中考英语阅读理解的解题策略
- 10
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作者
赫贵祥
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机构
鸡西市第九中学
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出处
《黑龙江教育(中学版)》
2015年第10期21-25,共5页
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文摘
从各地市2015年的英语中考试题来看,阅读理解仍是中考英语的测试重点,也是中考英语试题中卷面分值最高的一种题型,在试卷中约占30%的比例。这类题型要求答题者通过阅读英语短文(图表)掌握其大意,并获取其中的某些主要信息,然后根据题目要求完成选择答案、判断正误、回答问题或完成短文等具体任务,以考查学生的理解、分析、判断、推理、概括和表达等综合运用英语的能力。
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关键词
英语阅读理解
中考试题
解题策略
中考英语试题
英语短文
测试重点
回答问题
综合运用
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名中考英语单项选择题设计建议
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作者
赫贵祥
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机构
鸡西市鸡冠区立新中学
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出处
《黑龙江教育(中学版)》
2011年第5期36-38,共3页
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文摘
单项选择题(multiple choice items)是全国各类英语试题中沿用已久的题型之一,它主要是由考生从所提供的三个或四个选项中选择正确或最佳答案的测试技术,其组成部分为题干、选项、干扰项和答案,旨在检测学生对语言基础知识(词汇、句型和语法)的掌握和运用情况。
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关键词
单项选择题
中考英语
设计
语言基础知识
英语试题
测试技术
干扰项
选项
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分类号
G634.415
[文化科学—教育学]
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题名Boy与男孩
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作者
赫贵祥
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机构
鸡西市
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出处
《良师(小学1-2年级)》
2004年第23期32-32,共1页
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关键词
三个和尚
YELLOW
请看
BOY
子中
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分类号
G624.31
[文化科学—教育学]
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