民办高校教学管理的现状和对策分析——以安徽省合肥市民办高校为例

中国民办高校历经四十年的发展,取得了令人瞩目的成就,同时也暴露出教学管理方面存在的问题。通过对安徽省民办高校的学生和教师进行抽样调查,并对调查问卷进行汇总分析,阐述当前民办高校教学管理的现状和困境,分析成因,探索走出困境的途径。

民办高校教学管理的现实困境及路径选择

民办高校在蓬勃发展的同时,遇到了各种各样的现实困境,尤其在教学管理方面存在管理队伍不稳定、工作强度大、缺乏创新、制度不规范等问题。面对这些问题,积极探索民办高校健全管理制度、提高教学质量、稳定师资队伍等措施,有助于民办高校走出困境。

建构民办高校思政课实践教学科学管理体系的途径探索

实践教学是思政课教学的重要组成部分,对于提高大学生思想道德素质、增强学生学习的主动性以及提高教学的实效性发挥着十分重要的作用。针对民办高校思政课实践教学中存在的问题,结合目前我国民办高校的实际,提出建构民办高校思政课实践教学科学管理体系的路径。

谈谈新时代加强共产党员道德修养的主要途径

共产党员的道德修养是党员自我教育、自我锻炼、自我改造、自我提高的需要,是新时代建设高素质的党员队伍、塑造党员高尚人格、引领社会主义核心价值观的需要。文章旨在通过提高新时代共产党员的道德修养主要途径的研究,加强新时代党的道德建设,提高共产党员的道德修养,努力建设一支高素质的党员队伍及干部队伍,为实现中华民族伟大复兴的中国梦汇聚起强大的精神力量与道德支撑,充分奠定党执政兴国的思想理论基础。

大学生生态文明教育途径探索

生态文明是现代文明的重要组成部分,体现着人与自然和谐共生的生态文化理念,生态文明建设的实践依赖于全社会生态文明意识的提高。而当代大学生作为社会主义建设事业的生力军和接班人,是全面建设小康社会的重要力量,他们的生态文明素养关系到整个社会生态文明建设全局,因此,高校积极探索大学生生态文明教育的途径对于提高大学生生态文化的整体水平,增强大学生的生态文明意识,促进全社会的生态文明建设实践具有重要的意义。

民办高校教学管理面临的困境及解决途径探索——以安徽省合肥市民办高校为例

民办高校作为中国高等教育的重要组成部分,经过不断的努力和探索取得了蓬勃的发展,同时,也暴露出了自身存在的问题和现实困境,本文旨在找出问题,立足问题,为民办高校走出现实困境提供途径探索。

大学生生态文化教育现状及成因探析

当下,大学生环境意识淡薄、生态文化素养不高、重大生态问题的态度冷漠现象严重。大学生生态文化教育尚处于探索阶段,制度性的教育体制尚未形成,缺乏完整的教学理论体系,生态文化教育的师资力量严重不足,研究生态文化的队伍比较薄弱,生态文化教育没有落实到具体的实践中,因此,加强和改进大学生生态文化教育,有效提高大学生的生态文明意识和生态文化素质已成为当务之急。

以社会主义核心价值观为引领,提升大学生思想道德素质

社会主义核心价值观是兴国之魂,决定着中国特色社会主义社会的发展方向。我国高等教育的目标是为社会主义建设培养优秀建设者和合格接班人,高校承担着培养中国特色社会主义事业接班人的伟大使命。中国特色社会主义建设最终要靠人来实现,尤其是风华正茂的青年大学生,他们是中国特色社会主义事业建设的中坚力量。只有用社会主义核心价值观武装青年大学生的头脑,才能提升其思想道德素质,促使其早日成长为社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。

关于大学生生态文明意识的现状分析——以安徽省合肥市高校为例

生态文明是现代文明的重要组成部分,体现着人与自然和谐相处的文化理念,是全面建设小康社会的目标之一。生态文明建设的实践依赖于全社会生态文明意识的提高。当代大学生是社会主义事业的建设者和接班人,是全面建设小康社会的重要力量,他们的生态文明素养关系到整个社会生态文明建设全局,因此,对当代大学生生态文明意识的调查分析,了解其生态文明行为和态度,有利于提高其生态文明素质,有助于高校有的放矢地开展生态文明教育。

论新时代改革开放精神

马克思主义认为,社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在。社会存在和社会意识是辩证统一体。改革开放40年实践是社会存在,铸就和培育着伟大的改革开放精神。改革开放精神属于社会意识的范畴,反映和体现着改革开放40年的发展历程和实践。在全面深化改革的实践中继续传承和弘扬伟大的改革开放精神,同时也要求我们将这份精神力量转化为投身中国特色社会主义建设的实践和实现中华民族伟大复兴中国梦的物质力量。

后冷战时期中国文化未来发展方向

文章认为,中国文化的未来发展方向应是:具有中华民族精神和神韵,广泛吸收不同民族优秀文化成果,在后冷战世界中,通过文明的冲突和融合,不断实现自身充实和发展的一种新文化。主要理论依据是汤因比的"挑战与应战"理论。这一理论对于分析后冷战时期在文明的冲突与融合的背景下中国文化的发展方向具有重要的理论指导和借鉴意义。

论文化全球化语境下民族话语权的维护

在文化全球化问题上可谓是歧见纷呈,但当下的文化全球化实质上是资本主义文化新的扩张,从而导致某种程度上的西方话语霸权。文章阐述文化全球化的内涵及其后果,并通过当今的一些话语理论来分析民族话语权的哲学基础,进而提出在文化全球化的语境下,各民族应如何应对文化全球化所引起的文化认同危机和文化冲突,维护民族话语权。

论习近平总书记人民主体观的理论渊源和当代价值

习近平总书记人民主体观是习近平在充分结合新时代、新形势特点的基础上,提炼出的又一重要思想内容,这一观点的提出进一步丰富和充实了习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵。这一观点源于马克思唯物史观、马克思人本思想以及中国古代民本思想,文章立足于新时代中国特色社会主义建设的伟大实践,阐述了习近平人民主体观的理论渊源,阐明了习近平人民主体观的主要内容,即坚持以人民为中心、坚定不移地走群众路线、努力实现全民共同富裕;同时论述了习近平总书记人民主体观的当代价值。

高校思想政治理论课实践教学研究综述

实践教学是思想政治理论课教学中的重要环节。越来越多的高校思想政治教育工作者认识到实践教学的重要性和必要性,并在教学中做了大量有益的尝试,取得了丰硕的成果。本文通过对这些成果的综述,旨在发现高校思想政治理论课实践教学存在的不足,围绕思想政治理论课实践教学这一核心,结合目前我国高校开展实践教学的实际,针对当前实践教学中存在的各种问题,建立一套全方位、整体性的实践教学组织、实施和管理体系。

中国传统文化中的生态理念及其当代价值

生态文明建设不仅是当前中国特色社会主义建设所面临的重大课题,也是人类社会发展所面临的重大课题。以推动我国生态文明建设和人类命运共同体为出发点,发掘中国传统文化中的生态理念,阐述儒、道、佛三家对生态文明的独到见解,探讨其对中国当前生态文明建设和世界和谐发展的现实价值。最后提出在实践中实现中国传统文化生态理念价值的途径,以期从理论和实践的结合上推动中国生态文明建设和人类社会共同发展。

非公有制企业党委书记的素养和能力分析

根据党章和中央有关规定,党在企业的基层组织中处于政治核心地位。企业必须坚持党的领导,其中党委书记至关重要。作为非公有制企业党委书记,要不断提升做好企业职工思想政治工作的本领,这既是企业党委书记的职责,又为非公有制企业提供强大的政治保障。

基于传统文化视角的大学生生态文化教育途径探索

大学生作为社会发展的重要推动力量和时代的生力军,他们的生态文明素质和生态文化素养关系到整个社会生态文明建设的进程。中国传统文化中蕴涵着丰富的生态文化和生态智慧,高校可以从中国传统文化的学习和传承中探索大学生生态文化教育的途径,为破解当今社会的生态危机提供了路径选择。

略论非公企业党的建设——以中科电力集团为例

非公企业作为社会主义市场经济的主体之一,在社会主义国民经济中占有重要地位。今天,党中央一再要求全党强化党的建设,坚持“三严三实”和共产主义思想教育,在思想政治上与习近平同志为核心的党中央保持一致,从党的思想教育入手来加强党的建设。中科电力集团党委(以下简称集团党委)主要做法与成功经验值得借鉴。

加强非公有制经济企业党的组织建设问题研究

非公有制经济是社会主义市场经济中特殊的经济组织,它作为社会主义市场经济的重要组成部分,以其不平凡的经历和业绩,显示出其顽强的生命力,并最终确立了在国民经济中的重要地位。非公有制企业党建工作,遵循“党建引领企业发展,企业发展促进党建建设”的原则,为创建一流企业的发展,充分发挥政治核心作用和引领作用。

高校思政课实践教学方式探究——基于地方教学资源引入

实践教学是提高思政课实效性的必要手段。高校在开发利用地方教学资源的实践教学探索中取得了一定经验,但在理论研究的系统性和地方资源引入等方面还存在一定问题。建议挖掘地方资源的教育价值,增强实践教学的实效性;依托地方资源,优化校地合作;提高信息化技术水平,探索实践教学新模式;利用新媒体新技术,创新实践教学形式,进一步提高高校思政课实践教学效果。