期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
毛泽东民主观中的一些误区 被引量:5
1
作者 赵东斌 《毛泽东思想研究》 CSSCI 北大核心 1996年第2期124-127,共4页
毛泽东民主观中的一些误区赵东斌毛泽东是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,他是中国共产党、中华人民共和国的主要缔造者和领导人。毛泽东早期曾接受"圣贤创世"和"忧民"、"重民"、"救民"的思想,... 毛泽东民主观中的一些误区赵东斌毛泽东是伟大的马克思主义者,是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,他是中国共产党、中华人民共和国的主要缔造者和领导人。毛泽东早期曾接受"圣贤创世"和"忧民"、"重民"、"救民"的思想,五四运动前后,他看到"民众联合的力... 展开更多
关键词 毛泽东 民主观 个人崇拜 人民民主专政思想 为民作主 反对官僚主义 文化大革命 和平状态 反官僚主义 人民当家作主
下载PDF
对社会主义民主要有全面的理解——兼谈邓小平对社会主义民主观的贡献
2
作者 赵东斌 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 1999年第5期17-19,共3页
关键词 社会主义民主观 《邓小平文选》 社会主义政治民主 文化民主 民主建设 民主化 社会民主 经济民主 党的领导 民主与人权
下载PDF
把以人为本理念体现到依法维护军人权益的行动中去
3
作者 赵东斌 《解放军理论学习》 2006年第11期29-31,共3页
胡主席指出,要把科学发展观作为加强国防和军队建设的重要指导方针,把以人为本作为重要的建军治军理念;要心系基层、情系官兵,切实维护官兵权益,不断改善官兵的物质和文化生活条件。胡主席的重要指示要求我们,要以马列主义、毛泽... 胡主席指出,要把科学发展观作为加强国防和军队建设的重要指导方针,把以人为本作为重要的建军治军理念;要心系基层、情系官兵,切实维护官兵权益,不断改善官兵的物质和文化生活条件。胡主席的重要指示要求我们,要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,坚持继承与创新相结合,坚持依法治军,切实维护军人权益,为有效履行新世纪新阶段我军历史使命提供坚强有力的政治保证。 展开更多
关键词 以人为本理念 军人权益 依法维护 “三个代表”重要思想 科学发展观 依法治军 毛泽东思想 邓小平理论
下载PDF
用三氧化硫磺化制备1,3,6-萘三磺酸——H酸的工艺改进 被引量:7
4
作者 李树德 赵东斌 程侣柏 《染料工业》 1992年第2期24-28,12,共6页
一、前言 H酸是染料工业重要的中间体,每年国内和国外需要量都很大。在H酸的生产中,磺化是关键的单元操作。通常采用无水硫酸与精萘磺化得到一磺酸(主要是β-位),然后用65%发烟硫酸进行二磺化、三磺化,得到萘三磺酸化合物。这种磺化工... 一、前言 H酸是染料工业重要的中间体,每年国内和国外需要量都很大。在H酸的生产中,磺化是关键的单元操作。通常采用无水硫酸与精萘磺化得到一磺酸(主要是β-位),然后用65%发烟硫酸进行二磺化、三磺化,得到萘三磺酸化合物。这种磺化工艺的缺点是耗用大量的硫酸。 展开更多
关键词 萘三磺酸 H酸 三氧化硫 磺化 染料
下载PDF
让科学课成为学生探索的乐园
5
作者 赵东斌 《中小学实验与装备》 2016年第3期29-30,共2页
1巧设趣味实验,营造探索氛围兴趣是最好的老师。科学实验本身就带有很强的趣味性,教学中稍加改进就可以成为激发学生科学探索欲望的契机,为此在教学过程中除了完成教材所要求的实验教学外,还可以通过"趣味实验"来激发学生的学习兴趣... 1巧设趣味实验,营造探索氛围兴趣是最好的老师。科学实验本身就带有很强的趣味性,教学中稍加改进就可以成为激发学生科学探索欲望的契机,为此在教学过程中除了完成教材所要求的实验教学外,还可以通过"趣味实验"来激发学生的学习兴趣。如在教学《马铃薯在水中是沉还是浮》时,笔者这样引入:老师今天为同学们准备一个魔术(出示2盆清水),请看!这是两盆水,猜一猜马铃薯放入水中是沉还是浮?(有学生说沉, 展开更多
关键词 实验教学 探索欲望 请看 尝试错误 探究欲望 具体情境 周密设计 黑色物质 感官观察 课堂探究
下载PDF
阳泉市农产品市场监测机制创新研究
6
作者 赵东斌 《农业技术与装备》 2015年第6期61-62,共2页
农产品市场的稳定对于保障民生具有重要作用,通过对阳泉市农产品市场监测机制现状的分析和存在问题的研究,对如何创新监测机制提出合理化建议。
关键词 市场监测 问题分析 创新建议
下载PDF
当代西方民主理论综述 被引量:1
7
作者 赵东斌 刘健美 《邓小平理论学习与研究》 2001年第3期61-64,共4页
西方民主发源于古代的希腊和罗马,由亚里士多德提出的平衡政体思想、波里比阿和西塞罗提出的分权和制衡思想,成为西方民主理论的基石。在经历了中世纪漫漫长夜的黑暗统治后,伴随着13世纪文艺复兴运动以及17、18世纪的启蒙运动,产生... 西方民主发源于古代的希腊和罗马,由亚里士多德提出的平衡政体思想、波里比阿和西塞罗提出的分权和制衡思想,成为西方民主理论的基石。在经历了中世纪漫漫长夜的黑暗统治后,伴随着13世纪文艺复兴运动以及17、18世纪的启蒙运动,产生了近代民主。洛克、卢梭、孟德斯鸠、杰斐逊、潘恩、密尔等思想家,提出了天赋人权论、契约论、人民主权论、自由论、分权制衡论等。19世纪末20世纪初以来,西方民主理论经过反思、改造、修正,进入了一个新的历史阶段——当代民主阶段。 展开更多
关键词 西方民主 政体思想 人民主权 分权制衡 密尔 孟德斯鸠 西塞罗 理论综述 契约论 基石
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部