心理护理及健康教育对癫痫患者服药依从性及社会功能的影响探究

探讨癫痫患者实施心理护理以及健康教育后的依从性以及社会功能的影响分析。方法:抽取我院2020年1月至2021年5月收治的癫痫患者100例作为研究对象分析,察组研究对象实施心理护理以及健康教育知识的成效。结果:观察组的依从效果、焦虑评分以及抑郁评分、社会功能均高于对照组(P<0.05)。结论:癫痫患者在治疗过程中配合心理护理以及健康教育能够提高患者的服药依从性,改善患者的心理状态,促进社会功能的恢复,提高患者满意度,值得临床护理工作推广。

脑卒中并发吞咽障碍患者生存质量现状与护理需求分析

探讨脑卒中并发吞咽障碍的患者相关生存质量的现状以及护理需求。方法:抽取我院在2020年2月至2021年2月收治的脑卒中伴有吞咽障碍的患者100例作为研究对象,对照组实施常规的护理,观察组实施生活质量改进的护理需求干预,比较护理效果。结果:观察组经护理后患者的吞咽困难程度明显低于对照组,患者满意度比较高于对照组,观察组神经功能评分以及日常生活能力评分均高于对照组,观察组生活质量的各项评分明显高于对照组(P<0.05)。结论:对于脑卒中并发吞咽障碍的患者开展针对性的护理需求干预能够改善患者临床状况,值得临床推广使用。