基于环境保护的水工环地质勘察工作方法分析

新时期背景下随着社会的不断发展,对环境保护力度也在不断的增加。在这种背景下开展水工环地质勘查工作,需要按照环境保护的原则,合理的对水工环勘查的技术进行选择,并且做好相关的环境保护控制如此才能够达到环境保护的需要。基于此文章结合实际在分析水工环地质勘查寒意的同时,对水工环地质勘查工作的原则进行了分析,然后在论述水工环地质勘查工作难点的基础上,对环境保护背景下水工环地质勘查工作的方法进行详细探究,希望在本文的论述之后,可以给该领域的工作者提供相应的帮助。

遥感技术在水工环地质工作中的应用

在水工环地质工作开展的阶段中,通过遥感技术的应用可以提高水工环境地质工作的水平以及质量。所以为了能够对遥感技术的运用效果有更为全面的了解,文章结合实际在分析遥感技术以及水环工地质发展现状的同时,对遥感技术的作用进行了详细探讨,随后对遥感技术在水工环领域中的应用情况进行研究,希望在本文的探讨后,可以给相关工作人员提供一定的帮助。

初三毕业班纪律、内务、学习三者之间的关系的处理策略

毕业班特有的现象告诉我们,班主任必须处理好纪律监控、内务安排、鼓励学习等一系列问题,弄清工作的重点,管控风险,切实做好学生的思想工作,全力推进备考工作,确保学生能够各得其所,顺利地进入下一阶段的学习。

高中历史开放性试题研究

历史教师对高中生实施课堂教学时，需 要让学生掌握基本课程知识以此构建完整的知识框 架，这样可以让学生清晰地理解历史知识。同时，历 史教师也应该对学生进行思辨以及抽象思维的培 养，提升学生的创新意识，能从多个角度去分析历史 事件或者问题。此外，历史教师也应该根据高考开放 性试题改变知识讲解的方式，重视对学生进行学科 能力的培养。为此，本文主要分析高考开放性试题的 特点，在此基础上提出几点历史教学的建议。

探究新形势下水工环地质工作

本文结合实际,对新时期背景下水工环地质工作的内容进行分析。首先分析了水工环地质工作现状,其次分析对水工环地质工作的控制措施进行研究,希望论述之后可以给该领域的研究人员提供一些参考。

注重评价方式变革促进高中艺术生历史课堂创新教学

相对来说,高中艺术生的学习时间十分有限,不仅没有很好地根基,同时也缺少足够的时间条件。所以在高中历史课堂上,教师不能用传统评价方式,传统方式难以满足学生的成长需求。为了顺应我国教育事业进步和发展,教师就需要重视学生历史思维以及自学能力培养,使高中艺术生能够形成更浓厚的学习积极性。对此本文将以评价方式的变革作为契机,开展教学方法探索。

高中历史学习中的性别差异及教学方案制定分析

高中历史课堂的改善其实还是有目共睹的,但是由于其教学性质偏文理性较强一定,受传统教育风格影响较大一点,教师在进一步开展相关改善工作的时候,往往会不自觉的就恢复到以前的教学风格中去了。所以,为了促使高中历史教育能够更加迅速的改善其现状,作者打算结合现实,进一步分析相关的问题,为提出更好。

关于网络环境下高中历史德育教育的探讨

近几年,新课程教育体制改革与素质教育已经成为了现代教育的主要指导原则,其在高中各个学科中的渗透情况引起了国家教育部门的高度重视.历史是高中阶段重要的课程之一,对帮助学生构建正确的历史观念,了解国家以及民族的发展历程具有非常重要的作用.现代信息技术的发展为高中历史德育教育提供了更多的发展契机,同时为历史教师开展德育教育提供了更多的教学思路.本文就网络环境下高中历史德育教育的相关内容展开了一系列的探讨.

可控源音频大地电磁法在铜钼矿勘探中的应用

勘探区内地质构造发育,印支期和燕山期岩浆活动强烈,在深部有着丰富的铜钼矿资源,主要表现为低电阻率特征,但由于矿化体埋深较大、分布不均以及勘探区内地形条件复杂等因素,使用传统的物探技术手段难以进行有效探测。为此,利用可控源音频大地电磁法功率大、穿透力强的优点对勘探区进行探测,并结合地质、物探以及钻探资料对探测结果进行解释,综合推测了勘探区内的矿化蚀变区。钻孔结果表明,所推测的矿化蚀变区与实际矿化体贮存情况基本吻合,验证了该方法应用于深部寻找低阻金属矿的准确性与优越性。

基于井间地震CT技术的水泥浆灌注质量检测

在岩溶地区,用水泥浆对地基进行加固。为了评价灌注质量,采用了井间地震CT技术,结果表明:利用不同岩土体的弹性纵波速度差异可以划分场地的地质体,构建场地介质结构图像;通过纵波速度可以判断灰岩地基中水泥浆灌浆质量;井间地震CT技术对岩土层界限相对比较清晰,溶洞显示为“低速度”异常;水泥浆充满后的溶洞、土洞或疏松体,其纵波速度显著提高。

不同规格接收探头对瞬变电磁数据的影响

接收装置作为瞬变电磁数据采集系统的最前端,其性能的好坏直接关系到采集数据的质量。不同接收面积的探头具有不同的电学特性,对采集数据产生不同的影响。本文通过对比三种不同规格的探头在噪音环境差异较大的两处位置的实测信号与噪音,分析了探头性能对瞬变电磁信号的影响。认为有效接收面积越大,接收到的信号、噪音幅值越强,而信噪比不一定随着提高。实际工作中应先进行试验工作,针对不同的工作环境和探测目标选择合适的探头。

环境保护水工环地质勘察工作思路

文章立足于实际,对环境保护水工环地质勘察工作思路进行探究.首先论述了水工环地质勘测的基本发展概念,然后再分析水工环地质勘察主要工作内容的同时,对水工环地质勘察工作的作用以及技术要点进行全面分析,希望论述后能够给相关领域的工作人员提供一定的帮助。在国家环境保护时代的背景下,水利工程领域的地质勘测将通过创新和改进技术手段和方法,迅速改变工作思路和构想,并有效地提高地质勘测的有效性。

水文地质勘察在环境地质勘察中的应用探究

水文地质勘察工作在环境地质勘查中起到的作用很大,为了对水文地质勘察的应用效果有更加透彻的了解。本文结合实际在论述水文地质勘察作用的基础上,对当前水文地质勘察评价内容进行分析同时在总结水文地质给环境地质产生影响因素的基础上深入性分析了水文地质勘查在环境地质勘查中的应用情况,希望论述之后能够给相关领域的研究人员提供参考。

分析水文勘测工作的问题及其措施

水文勘测工作是系统性的工作,在各项工作开展的过程中由于各种外界因素的干扰使得水文勘测工作的整体水平下降。为了全面的促进该项工作的开展,本文结合实际在论述水文勘测工作重要性的基础上,对当前水文基础设施建设的情况进行深入分析,并且在提出问题同时,对提升水文勘测工作水平的方案进行深入研究,希望论述之后,能够给该领域的工作人员提供一些借鉴。

学习共同体下的初中历史教与学

历史学科的人文价值决定了我们开展历史教育教学的必要性,但实践中,历史教学总是遇到颇多的难题与尴尬,如何解决,笔者认为打造学习共同体,让师生共同享受历史教与学的过程是方法之一。一、革新理念,引入'学习共同体'概念教学实践证明,历史教师的主要任务不是单纯地传授知识,而是唤醒学生学习的主动性,因为只有调动起学生的学习兴趣。

浅议如何提高金属矿物探工作地质效果

在我国社会经济快速发展的过程中，对于各种金属矿物资源的需求量也在不断增加。但是由于金属矿物在地表和空中很难引起异常值，甚至并没有任何测量异常的情况，或者是矿石与周围岩石的物理性质基本相同，这样就导致金属矿物的勘查工作效率不高，为此必须要加强对金属矿物看工作进行深入的分析和研究，总结物探异常的地质解释方法确保物探地质效果得到有效提高。

层级互动式教学助力历史解释素养的养成

历史解释作为当下学生必须的核心素养之一,受到社会与教育各界的广泛重视。随着层级互动式教学模式不断推进,在新的教学模式指导下,学生在教育中占据主导地位地位受到肯定,将层级互动式教学与历史解释素养培养进行结合,为学生未来发展提供帮助。本文将以岳麓版为例,从层级互动教学概念入手,并且简述层级互动课堂应当具备的基本环节,最终对层级互动教学在历史素养培养中起到的作用进行概述。

金属矿物探工作中几个问题分析

近年来，随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，各行各业对矿物的需求越来越大，这也就使得我国在金属矿物的勘探技术研究方面取得了巨大的成就。我国的金属矿产勘探技术相对成熟，但是，在实际的金属矿物探工作中仍然存在很多的问题。而在实际的金属矿物探工作中，存在的问题如果不能及时完善解决，就会直接导致金属矿物探工作效率低下，这将不利于金属矿产资源的开发和利用，甚至造成矿产资源的严重浪费。文章将通过对金属矿物探工作中存在的问题进行研究探讨，进而提出相应的改进策略，基于此，希望能对金属矿物探工作的顺利进行提供思路，促进金属矿物资源的高效利用。