丰镇市轮作休耕耕地质量监测分析

耕地是粮食生产的基础,是保障人类粮食安全的重要资源,也是稳定的农业生产基础,耕地质量的好坏直接关系着粮食产量和质量问题,所以提高耕地质量是刻不容缓的问题。丰镇市通过耕地轮作项目区的实施,有效的改善了土壤结构,培肥地力,使耕地有机质和全氮含量均有所提高,导致耕地质量提升,耕地的轮作对于提升耕地质量意义较大。

丰镇市耕地现状与土壤改良技术分析

耕地是人类赖以生存的基本资源和条件,是粮食生产的基础。土壤是人类生存和发展的根本,是发展农业经济的重要资源。而耕地是土壤资源的精华,在保障我国食物安全,保持我国社会经济的平稳可持续发展方面具有重要意义。土壤改良也就是改善土壤耕地性状与结构,提高土壤肥力,保护好土壤环境,为农作物丰产稳产创造条件。土壤改良势在必行。

灌浆料抗压强度影响因素探究

灌浆料抗压强度是确保钢筋套筒灌浆连接性能的关键因素。通过比较不同检测人员、不同养护条件和不同检测机构的数据,可以发现检测结果受多种因素影响。本文的研究结果旨在为装配式建筑的发展提供科学依据。

本科毕业设计(论文)质量监控体系的构建

本科毕业设计是检验学生知识综合应用能力的一个实践性很强的教学平台。针对毕业设计(论文)各环节中存在随意性、各环节监控缺乏有效性和针对性、毕业设计有效时间缩短等三个共性问题,以油气储运工程专业为试点,从规范各环节质量监控标准和建立全过程质量监控体系、增强毕业设计全过程监控的有效性和针对性、搭建本科毕业设计平台三个方面详细介绍了后勤工程学院本科毕业设计(论文)质量监控体系的构建。

油气储运专业本科毕业设计(论文)质量全过程监控体系研究及实践

本科毕业设计(论文)是院校教学中一项重要的实践教学环节,其质量是衡量院校教学水平的重要依据,也是衡量院校教育质量的重要指标。针对多年毕业设计(论文)工作反映出来的问题,根据院校实际、专业特点,我们制定了切实可行、内容具体的标准要求,并总结出一些经验做法,取得了显著效果,为提高油气储运工程专业毕业设计(论文)质量提供了保障,并且对其他专业毕业设计(论文)工作具有示范和引领作用。

网络课程教学平台

由著名的学者、教学设计人员、多媒体技术人员联合精心设计和编制 ,《油库设计与管理》网络课程历时 2年 ,已经初具规模。该网络课程主要为油库设计及管理人员提供必备的专业技术资料 ,为用户提供生动灵活的学习环境。

急性心肌梗死患者营养风险评估及影响因素分析

目的:评估急性心肌梗死患者营养风险发生情况,分析其发生营养风险的危险因素。方法:收集2019年12月—2021年12月首都医科大学附属北京朝阳医院急诊科就诊的113例急性心肌梗死患者为研究对象。采用营养风险筛查2002(NRS 2002)量表进行患者营养风险筛查,通过病历系统收集患者疾病相关信息和一般情况。结果:急性心肌梗死患者NRS 2002评分<3分的患者有79例,≥3分共34例,患者营养风险发生率为30.09%。多元Logistic回归分析显示,年龄≥60岁、文化程度低、家庭月均收入<3000元、患有糖尿病、不经常锻炼身体是急性心肌梗死患者存在营养风险的危险因素。结论:急性心肌梗死患者营养风险发生率较高,对年龄≥60岁、文化程度低、家庭月均收入<3000元、患有糖尿病、不经常锻炼身体的急性心肌梗死患者要尽早评估其营养风险。

慕课实战推广探讨与实践

慕课的研究目前已经从理论研究探讨阶段发展为实战推广阶段。针对慕课建设的实际情况,从新的教学模式带来的转变入手,从凸显学员主体地位、打磨视频质量和环环相扣的教学环节设计三个方面,剖析了慕课如何与学科教学深度融合,并提出突出教学本位和加大经费投入力度等教学思考。

红卡模式在急诊科突发公共卫生事件管理中的应用

目的探讨红卡模式在急诊科突发公共卫生事件管理中的应用效果.方法选取首都医科大学附属北京朝阳医院急诊科突发公共卫生事件患者.2016年1月—2017年11月共82例为对照组,2018年1月—2019年11月共76例为实验组.通过院外病情评估表评估入组患者病情,比较红卡实施前后患者检验医嘱、治疗医嘱和输血医嘱平均执行时间,急诊滞留时间之间的差异.结果对照组与实验组之间院外评估得分无显著性差异(4.3±1.2 vs.4.7±1.1,P=0.015,t=0.668).实验组较对照组检验医嘱(116.6±27.2 vs.76.3±22.3 h),治疗医嘱(31.4±6.1 vs.15.7±4.1 h)和输血医嘱(55±5.6 vs.19±2.1 min)平均执行时间明显缩短,急诊滞留时间亦明显缩短(306.8±54.7 vs.237.5±56.7 h)(均P<0.01).结论将红卡模式用于急诊科突发公共卫生事件管理中有助于患者得到更加及时地救治,提高了急诊应对突发公共卫生事件的处置效率.

微课与外训课堂教学整合研究与实践

本文以外军学员为研究对象,以微课程系列化、专题化、课程化、标准化、规范化和精品化为导向,将微课应用于高校外训课堂教学,经过"教员制作——译员培训——教译员共同制作——外军学员学习——课堂检验——教译学员共同修订——教员定稿——后期制作"的完整过程。并提出平台资源同步启动,资源先用后建、团队运作、打造品牌、吸收优秀学员参与制作的观点。

急诊分诊快速评分对老年患者病情评价

目的:探讨快速评分方法在急诊老年患者分诊中的应用价值,为急诊老年患者就诊分诊提供依据。方法:选择北京朝阳医院急诊科2009年6月～2010年3月在急诊首次就诊年龄>65岁的老年患者1 676例,急诊分诊时记录患者的体温、血压、心率、呼吸频率以及格拉斯哥昏迷指数,并进行急诊分诊评分。随访所有患者,对24 h在急诊医师的帮助下的患者进行APACHEⅡ评分以及记录患者的就诊转归,进一步分析急诊分诊评分与APACHEⅡ评分以及患者不同就诊转归的相关性。结果:1 676例急诊就诊的老年患者中,急诊分诊评分≥4分的患者有544例(A组),APACHEⅡ评分平均分值为(22.31±11.25);2～3分的患者854例(B组),APACHEⅡ评分平均分值为(12.55±10.17);≤1分的患者278例(C组),APACHEⅡ评分平均分值为(6.95±8.22)。急诊分诊评分与APACHEⅡ评分具有相关性(r=0.854,P=0.012)。1 676例24 h就诊转归的患者中,离院1 122例,急诊分诊评分为(1.04±2.54);在院554例,急诊分诊评分为(3.75±1.44),两组比较差异有统计学意义(t=2.33,P=0.031)。结论:快速急诊评分应用于急诊老年患者分诊可评估患者病情价值,利于分诊工作,并且对患者24 h转归具有预测作用。

基于军队院校网络教学应用系统考试改革研究探讨

以探讨网上考试在必修课中的应用效果为目的,课题组依托"军队院校网络教学应用系统",以"军用油库技术与管理"网络课程为试点进行了考试改革,强调学习过程性评价,将网络教学与传统教学有效结合。从问卷调查结果、考试结果、分值比例、学习效果等进行了详细分析,并提出建设高质量题库、全面衡量应用"系统"进行授课或者考试的教员的工作量的建议。

影响油罐电位的输油参数分析

目前,油库、储运公司改扩建工程较多,不可避免对工艺流程进行调整,依据液体静电产生原理,应用高斯定理和欧姆定律等理论,分析油罐注油过程中油面电位以及时间与管径、流速等各参数之间的关系,针对管径不变流速变化的情况,进行实验分析,在不对管路进行整改,仅对泵进行重新设计优选时,对如何控制罐内电位的安全,提出参考方案,对油库改扩建工程有一定的指导意义.

关于提高毕业设计质量的探讨

毕业设计是教学计划中最后一个教学环节,如何提高毕业设计质量是每个学院一直探索的课题。本文从选题、过程控制和答辩3个方面探讨提高毕业设计质量的方法,提出选题双向选择、学员教员共同进行过程控制以及"背靠背"答辩模式等改进思路。

案例教学在信息化教学中的应用

深入开展军事案例教学,是坚持教育创新,全面推进教学改革的重要内容。同时,适应世界军事变革积极深化教学改革,加速信息化人才培养,是军队院校与时俱进的必然要求。本文以"军用油库设计与管理"课程为试点,以总参下发的网络教学平台为基础,以"油气储运学科专业网站"为平台,阐述案例教学的实施方法,以期对案例教学有所启迪。

图纸的计算机管理

针对企业在图纸管理中存在的问题,提出应用计算机管理图纸,建立图纸专用数据库。给出了图纸数据库及其管理系统的设计原则和方法。

团队学习结合反转教学法对提高CPR按压质量的随机对照研究

目的 分析团队学习(TBL)结合反转教学法对提高心肺复苏(CPR)按压质量的效果.方法 采用前瞻性随机对照研究方法,纳入2021至2022年北京朝阳医院和北京友谊医院未接受CPR实践培训的118名护理学生作为研究对象,将学员随机分为TBL结合反转教学法组(58名)和普通教学法组(60名),并对按压通气质量的按压分数(CCF)及循环次数、平均按压中断时间、累计按压总数、平均按压深度、平均按压频率等因素进行记录和评估.结果 两组基线特征比较差异无统计学意义.与普通教学法组比较,在培训结束后TBL结合反转教学法组CCF(60%比55%)、按压频率正确比例(12%比0%)、通气量正确比例(78%比60%)明显增加,平均按压中断时间明显缩短(s:9.0比10.0)、平均按压频率明显减少(次/min:133比144),两组比较差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 TBL结合反转教学法可能通过提高正确按压频率比例和正确通气量比例来提高CPR按压质量.

培养学员创新能力 深化教学改革

本文依托腐蚀与防护课程教学,在教学过程中开展创新,围绕培养学员创新能力必须要解决的问题、教员的必备素质、制约学员创新能力培养的因素3个方面进行探讨,提出学员和教员"双赢"的理念。

油料储运工程专业本科毕业设计专题网站信息资源建设研究

针对近几年本科毕业设计过程中出现共性问题,提出对已有的信息资源进行集成整合、提高信息资源质量、建设油料储运工程专业本科毕业设计专题网站的设想,在建设过程中,采取平台开发,用户参与建设、构建专业建设和维护团队以及获取经费支持,建立激励机制等做法,旨在建立真正的个性化、知识化服务,提高本科毕业设计质量,同时为教员提供教学科研信息的集结地。

提高油气储运工程专业本科毕业设计(论文)质量研究初探

根据油气储运工程专业的特点,本科毕业设计的任务、内容、程序、工作量等与其他专业有很大区别,对说明书和图纸的要求也不同。本文主要针对工程设计类题目对其毕业设计深度、设计内容、文字及图纸的要求进行规范,为学员和教员提供针对性强、操作性强的基本指导。