学生走上台 教师该咋办——一位英语教师的“反转课堂”实践

反转课堂,做起来可以很简单,只要我们有意识地回复到教育的本来目的,这一方式并不需要多少硬件支持。笔者将两年来与学生共同评讲课文的体会详列于此,希望与教学同仁分享。

民国时期“施剑翘刺杀孙传芳案” 在网络环境下的传播研究

本文汇总了百度百科条目中关于“施剑翘刺杀孙传芳案”的有关文本,并将这些网络文本的内容与风格进行了详尽的比较和鉴别,以期呈现网络叙事的整体风貌,为大众在阅读网络文学时提供有益的参考。

用“寻读法”提高大学生英语阅读的质与量--关于英文课外阅读的创新性实证研究

"自主广泛阅读"一直是一种叫好不叫座的阅读方式。大家都认同这种方式对语言习得各要素的促进作用,但同时也普遍认为这是一个无法在课上进行操作的行为习惯。笔者通过多年对英语阅读的思考与研究,探索出一条能够有效监督并促进学生进行课外英语阅读的途径——"寻读法",希望与教育界同仁分享自己的心得体会和研究结果,从而共同完善这种方式,以期带来最为理想的效果。

英语教学系统的复杂性及应对策略

从系统控制论的角度来看,任何系统都在不断变得复杂,英语教学活动作为一个社会系统,自然也是如此。文章中首先分析了英语教学系统的复杂程度,随后利用系统控制论中必要变异度定律的概念阐释了教师的应对策略。

利用“单词接龙”游戏全面提升学生的英语词汇能力

作者以约翰·赫伊津哈(Huizinga)的游戏理论作为理论基础,论述了作者自创的"单词接龙"游戏。此游戏通过简单的借用词根连缀英文单词的形式,不断考验学生的词汇量及对于词根的掌握程度。在几年实施过程中取得了不错的效果。现对这一方式不断完善与推广,并对此进行必要的理论研究,使其更具有科学性与系统性,更好地为学生的英语词汇学习服务。

对于天津文化机构公示语英文译写现状的调查与分析--以天津市文化中心的四家文化机构为例

文化机构是一个城市文化水平的重要窗口,英文公示语的质量在很大程度上反映了社会各界的重视程度。研究者选择天津市文化中心作为考察对象,搜集了大量英文公示语的素材,随后请生活在中国的国际友人对此进行逐一评价,从而得出天津文化机构公示语英文译写的总体状况。

中医药院校学生英语学习观念的调查与分析

学习观念对于英语学习有着重要作用。为了了解中医药院校非英语专业学生的语言学习观念,采用Horwitz的"语言学习观念调查表",对226学生进行了问卷调查,并用SPSS 19.0软件对收集到的数据进行整理和分析。研究发现,男生与女生之间的学习观念存在一定的差异,高分组与低分组之间存在较明显的差异;学习观念与学习成绩之间存在显著的相关关系。