大学新生和毕业生心理健康状况调查分析

目的:探讨山西省高校大学新生和毕业生心理健康状况。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对山西省内5所不同类型高校的1915名大学新生和毕业生进行调查。结果:山西省大学新生和毕业生的心理健康水平明显低于全国正常人群,总的心理问题检出率为13.89%,新生在强迫、焦虑2个因子上得分高于毕业生,男大学生的心理健康状况整体上不如女大学生。结论:山西省大学新生和毕业生整体心理健康水平较差,应引起有关部门的重视。

马来酸曲美布汀联合坦度螺酮治疗肠易激综合征的疗效及安全性研究

目的:观察并分析马来酸曲美布汀联合坦度螺酮治疗肠易激综合征(IBS)的疗效及安全性。方法:将60例IBS患者随机分成两组,每组30例。治疗组给予坦度螺酮胶囊10mg/次口服,3次/d,马来酸曲美布汀片100mg口服,3次/d。对照组给予马来酸曲美布汀片100mg口服,3次/d。两组的疗程均为4周,治疗后进行疗效评定。结果:治疗后,治疗组显效23例,有效7例,无效0例,总有效率100%;对照组显效15例,有效9例,无效6例,总有效率80.0%。治疗组疗效明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组症状的改善情况比较,差异有统计学意义(P<0.05)。两组均无明显的不良反应。结论:马来酸曲美布汀联合坦度螺酮治疗肠易激综合征的治疗效果让人满意,具有良好的安全性,并且有明显的协同作用。

康复新液与雷贝拉唑在溃疡性上消化道出血治疗中的应用

目的探讨康复新液与雷贝拉唑在溃疡性上消化道出血治疗中的应用效果及安全性。方法随机选择该院2015年9月—2016年9月收治的60例溃疡性上消化道出血患者作为研究对象,并随机分为2组,观察组给予康复新液与雷贝拉唑联合治疗,对照组给予雷贝拉唑治疗。结果观察组的治疗总有效率显著高于对照组,复发率、不良反应发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者的腹部疼痛缓解时间、出血缓解时间均显著好于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论康复新液与雷贝拉唑联合应用于溃疡性上消化道出血治疗的临床效果显著,患者的临床症状改善时间更短,复发率更低,且无严重不良反应发生,适于广泛推广。

山西省硕士新生心理健康状况与个性特征相关性分析

目的研究山西省新入学硕士研究生的心理健康与个性特征的关系。方法采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性特征量表(EPQ)对山西省5所大学新入学的579名硕士研究生进行测评。结果硕士新生SCL-90各因子中强迫、抑郁、偏执、恐怖、精神病性、焦虑因子与中国常模相比差异有统计学意义;心理症状阳性的研究生N、P维度分值高于心理症状阴性的研究生,E维度的分值低于心理症状阴性的研究生;研究生新生EPQ-N与EPQ-P与SCL-90大多数因子之间存在正相关关系。结论研究生新生个性特征与心理健康状况关系密切,具有神经质倾向、精神质倾向、性格内向的个性特征者容易出现不良心理体验,应重视和关注研究生新生的心理健康问题。

案例教学法在肌肉骨骼康复学课程教学中的运用

阐述了案例教学法在肌肉骨骼康复学课程中的运用及其体会。通过在肌肉骨骼康复临床教学中采用实际的案例进行教学活动,能促进师生关系和谐、课堂气氛活跃、调动学生学习的主动性,提高教学效果提高对知识的理解与应用,有利于知识的掌握。提高发现、分析、解决问题的能力及临床思维能力及逻辑思维和创造思维能力,提高人际沟通能力和医德修养,培养合作意识、增强团队精神,树立医务工作者服务意识。

山西省硕士毕业生心理健康状况与个性特征相关性分析

为研究山西省硕士毕业生的心理健康与个性特征的关系,有针对性地开展心理健康教育,采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性特征量表(EPQ)对山西省5所大学即将毕业的299名硕士研究生进行测评。结果显示硕士毕业生SCL-90各因子中抑郁、恐怖、精神病性、焦虑因子与中国常模相比差异有统计学意义;心理症状阳性的研究生神经质(N)、精神质(P)维度分值高于心理症状阴性的研究生,内外向维度(E)的分值低于心理症状阴性的研究生;硕士毕业生EPQ-N和EPQ-P与SCL-90大多数因子之间呈正相关。由此认为研究生毕业生个性特征与心理健康状况关系密切,具有神经质倾向、精神质倾向、性格内向的个性特征者容易出现不良心理体验,应重视和关注研究生毕业生的心理健康问题。

丁螺环酮对帕罗西汀治疗抑郁症的辅助作用

目的:探讨丁螺环酮与帕罗西汀联合治疗抑郁症的疗效。方法:抑郁症患者65例,随机分成两组,分别用丁螺环酮联合帕罗西汀治疗(研究组)和安慰剂与帕罗西汀治疗(对照组),疗程6周。采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评定疗效,用不良反应量表(TESS)评定不良反应。结果:治疗6周后研究组HAMD和HAMA评分显著低于对照组;第2、第6周末研究组的治疗有效率显著高于对照组。两组不良反应差距不大。结论:丁螺环酮与帕罗西汀联合治疗抑郁症有良好的疗效。

丹参大黄合剂对拟老年痴呆大鼠学习记忆能力及海马β淀粉样前体蛋白、早老素1mRNA表达的影响

目的探讨丹参大黄合剂对拟老年性痴呆(AD)大鼠学习记忆能力的影响及其机制。方法用D-半乳糖和三氯化铝联合用药制备拟AD动物模型。从造模的第20天开始,丹参大黄组灌胃给予丹参大黄合剂,连续70d。给药结束后,通过方形水迷宫、逆转录聚合酶链反应来观察丹参大黄合剂对拟AD模型大鼠学习记忆和海马β淀粉样前体蛋白(APP)、早老素1(PS1)基因表达的影响。结果丹参大黄合剂可以缩短拟AD模型大鼠水迷宫测试的潜伏期(P<0.05),减少其错误次数(P<0.05),同时降低海马APP、PS1 mRNA的表达(P<0.05)。结论丹参大黄合剂能提高拟AD大鼠学习、记忆能力,可能与降低APP、PS1 mRNA的表达有关。

血浆肠源性内毒素在阿尔茨海默病模型大鼠的改变

目的观察D-半乳糖和三氯化铝(AlCl3)联合制备的拟阿尔茨海默病(Alzheimer′s disease,AD)动物模型血浆中肠源性内毒素血症(intestinal endotoxemia,IETM)的水平。方法选用Wistar大鼠,腹腔注射D-半乳糖60 mg·kg-1·d-1和AlCl325 mg·kg-1·d-1,连续90 d。给药结束后,通过Morris水迷宫、生化指标测定D-半乳糖和AlCl3联合制备的AD模型大鼠血浆内毒素(lipopolysaccharide,LPS)、肿瘤坏死因子α(TNF-α),白细胞介素-1(IL-1)的水平。结果AD模型组大鼠逃避潜伏期(25±9)s,明显长于对照组(12±5)s(P<0.01);模型组大鼠血浆LPS、TNF-α及IL-1水平明显高于对照组(P<0.01)。结论在D-半乳糖和AlCl3联合制备拟AD大鼠模型中有肠源性内毒素血症的存在。