普惠性民办幼儿园教育质量现状调查报告——以毕节市金沙县为例

随着《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的出台,普惠性民办幼儿园数量迅速增加。在贯彻执行《3~6岁儿童学习与发展指南》的今天,关注普惠性民办幼儿园教育质量,是普惠性幼儿园良好发展的保证,是体现教育公平,促进学前教育质量均衡发展的关键,关系到整个学前教育事业的持续健康发展。普惠性民办幼儿园教学质量究竟如何?本调研以金沙县内18所普惠性民办幼儿园为调查样本,编制调查工具进行信效度检验,进入幼儿园实地调研,调查了解金沙县普惠性民办幼儿园教育质量实际情况,为研究者进一步提供有益的理论参考。

山村幼儿园本土化游戏的有效指导策略初探——以金沙县山村幼儿园本土化游戏活动指导为例

游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动,是幼儿普遍喜爱的活动,是儿童身心健康成长过程中不可或缺的营养元素,也是最适合幼儿年龄特点的活动形式。金沙县山村幼儿园在教育设施的配置、师资的配备和游戏材料的投放等等方面,都和城区幼儿园有着一定的差距。如何有效利用山村幼儿园当地的本土资源,对本土化游戏活动的开展进行有效的指导,从而促进山村幼儿园的孩子身心全面、健康地发展呢?根据实地调研情况,提出以下几点有效指导策略。

普惠性民办幼儿园教育质量现状调查报告——以毕节市金沙县为例

普惠性民办幼儿园是指在设立条件上、保育教育质量达到同类公办幼儿园水平,符合大众需求且收费接受政府指导价的民办幼儿园。随着《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的出台,普惠性民办幼儿园数量迅速增加。在贯彻执行《3-6岁儿童学习与发展指南》的今天,关注普惠性民办幼儿园教育质量,是普惠性幼儿园良好发展的保证,是体现教育公平,促进学前教育质量均衡发展的关键,关系到整个学前教育事业的持续健康发展。普惠性民办幼儿园教学质量究竟如何?

将户外体育活动课程园本化——以金沙县农村幼儿园为例

户外体育游戏活动是孩子们喜爱的游戏活动形式之一,因为它们直接贴近幼儿生活,让幼儿融入到自然环境里,带给幼儿快乐。孩子的各种需求得到真实的体验,能有效地促进幼儿的健康发展。我县农村幼儿园有着宽阔的场地,周边自然资源丰富,这是和城区幼儿园的最大区别。孩子对万物都有着好奇的心理,幼儿园不能只是就着现有的教材机械地让孩子在书本上、影像上去学习知识、认识这个世界。而是有必要将孩子的兴趣引向户外.