美国媒介素养教育核心原则解析与借鉴

从20世纪末至今，美国的媒介素养教育发展迅速，媒介素养教育的实践项目逐渐走进课堂，并从最初只关注媒介中什么内容是真实的，逐渐转变为怎样教会人们批判地思考媒介内容的真实性。

例谈数码相机在小学科学课堂中的应用

随着信息技术的飞速发展，我们的课堂教学方法、教学内容和手段，以及教学设备都住不断发生变革，各种高科技产品在课堂教学中发挥着越来越重要的作用。信息技术与各个学科的整合，已经成为我国教育信息化进程中的一个热点和发展趋势。数码相机是光、机、电一体化的产品，

科学课堂中的技术应用（上）——教育技术在科学教育中的运用

当今世界，科学技术突飞猛进，新的科学发现、技术突破及重大创新不断涌现，不仅促进了生产力的发展，推动了社会和经济的快速发展和繁荣，而且为人类在更大范围、更深层次上认识并合理利用自然提供了可能，促进了入们的生产方式、生活方式和思维方式的变革。

WebQuest在小学科学教学中的应用——以“保护濒危动植物”为例

WebQuest是一种课程模式，是一种基于网络探究的学习活动，即在网络环境下，由教师引导，以一定的目标任务为驱动，学习者利用网络资源对某个问题或某类课题进行探究和建构的学习活动。为了完成这一学习活动，学习昔需要利用由教师提供的网络或其他资源来回答一系列封闭或是开放的问题。

科学课堂中的技术应用（下）——基于ICT技术的小学探究式科学教育科学概念解读网络平台

ICT（Information and Communication Technology）是信息技术与通信技术融合形成的新的技术领域，不仅极大地影响了人类的生活，也对教育产生了重要的影响，使教育信息的创造、存储、传递等功能得到了前所未有的充分发挥。

激发探究

你课堂中的探究层次需要提高吗？在许多学校中，小学课程都是教师一步一步讲授的，所以小学课堂中高度结构化（highly structured，这里是指实验手册详细设计好的实验过程，使得教师和学生没有更大的自由度——译者注）的实验手册很常见。使用实验手册，准备课程和实验比较简单，学生也比较容易完成，师生都不需要费太多脑筋。然而，使用这样的实验手册，