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如何在初中英语教学中渗透法制教育
1
作者
赵五年
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第7期78-79,共2页
初中英语教学是我们学校基础教育的重要组成部分,中国的孩子现在很多从小学三年级就开始学习英语.作为一名初中英语教师,在平时的课堂教学中,想到的往往是如何培养学生学习外语的兴趣和积极性,如何有效地掌握英语知识和技能,从而达到提...
初中英语教学是我们学校基础教育的重要组成部分,中国的孩子现在很多从小学三年级就开始学习英语.作为一名初中英语教师,在平时的课堂教学中,想到的往往是如何培养学生学习外语的兴趣和积极性,如何有效地掌握英语知识和技能,从而达到提高语言实际运用能力,而忽视了对学生的情感教育尤其是法制教育.常言道:“没有规矩不成方圆”,法律就是调整人们行为的“规矩”.笔者结合自身教学实践,谈谈自己的几点浅见!
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关键词
初中英语教学
法制教育
语言实际运用能力
小学三年级
基础教育
英语教师
学习英语
课堂教学
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题名
如何在初中英语教学中渗透法制教育
1
作者
赵五年
机构
贵州省兴义市乌沙镇中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第7期78-79,共2页
文摘
初中英语教学是我们学校基础教育的重要组成部分,中国的孩子现在很多从小学三年级就开始学习英语.作为一名初中英语教师,在平时的课堂教学中,想到的往往是如何培养学生学习外语的兴趣和积极性,如何有效地掌握英语知识和技能,从而达到提高语言实际运用能力,而忽视了对学生的情感教育尤其是法制教育.常言道:“没有规矩不成方圆”,法律就是调整人们行为的“规矩”.笔者结合自身教学实践,谈谈自己的几点浅见!
关键词
初中英语教学
法制教育
语言实际运用能力
小学三年级
基础教育
英语教师
学习英语
课堂教学
分类号
G632.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何在初中英语教学中渗透法制教育
赵五年
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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