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如何提高学生的写作能力
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作者 赵今兰 李海松 《延边教育学院学报》 2006年第6期80-82,共3页
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魅力语文教学的催化剂——情感教育 被引量:1
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作者 赵今兰 《学周刊(上旬)》 2010年第12期12-13,共2页
笔者认为.语文课堂效率低的原因,虽可能存在诸多因素,但主要是缺乏情感教育。在语文教学上,智力因素尤为重要.但非智力因素也不可忽视。在课堂上发掘情感因素,既能激发学生的学习兴趣.还能提高教学效率。只要结合课程资源进行情... 笔者认为.语文课堂效率低的原因,虽可能存在诸多因素,但主要是缺乏情感教育。在语文教学上,智力因素尤为重要.但非智力因素也不可忽视。在课堂上发掘情感因素,既能激发学生的学习兴趣.还能提高教学效率。只要结合课程资源进行情感教育.在课堂语言中引入情感教育,语文教学就能成为吸引学生学习的魅力课堂. 展开更多
关键词 语文教学效应 从课程资源中发掘情感 在课堂语言中的情感教育
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