古典舞基本功训练课中音乐的运用与配合

任何一门技能的学习都是从低至高、从易至难,由浅入深、循序渐进的过程,在舞蹈训练课中担任钢琴伴奏工作的教师必须了解舞蹈的特点规律,并掌握好课堂上的舞蹈动态,伴奏音乐使用与配合同样应遵循舞蹈教学的走势轨迹,不同的年级由于舞蹈学习的程度不同、深度不同,伴奏音乐的选择使用也应该不同,因材施教、从而为学生们提供一个舒适、和谐的学习环境,使舞蹈教学变得更加系统化、完善化、规范化、统一化。

论音乐在舞蹈训练表演中的作用

一个舞蹈学习者,无论从最开始站主的基本动作的训练到最后学习一系列高难度的舞蹈技巧和舞蹈组合的完成,这些过程都是在音乐中进行的。音乐通过舞蹈得以展现;舞蹈则在音乐中得到升华、完善,没有音乐的训练,会使学生渐渐产生乏味感,这种状态下培养的学生会很呆板、僵硬,表演缺乏艺术感染力,更是很难适应舞台表演的需要。所以,在舞蹈学习中不能把舞蹈训练看成是单纯的技能学习,更不能轻视音乐,节奏鲜明的音乐对舞蹈训练可起到事半功倍的效果,对舞蹈动作的内涵表现能起到锦上添花的作用。

伴奏教师专业素质论

人世间的一切艺术活动,都是为了表现人的情感生活,音乐、舞蹈当然也不例外。舞蹈是一门综合性的艺术,它是结合了音乐、戏剧、杂技甚至武术等而逐步发展起来的。舞蹈是以开发人类的肢体潜在能力为目标的艺术形式,也就是说舞蹈演员运用自身的形体动作来抒发情感,表现人体美,它强调的是形象美、线条美、姿态美、身体韵律美,等等。它始终伴随着人类的生命进化。它是一种视觉艺术,是＂人体文化＂的代表。

论民族民间舞蹈的特点及伴奏艺术

中国民族民间舞蹈是人民大众在他们平凡生活中创造出的能够反映其生活和思想情感的艺术形式,它的艺术魅力就在于它的"民族情",有了民族情就有了民族风格,准确了解、掌握民族民间舞蹈的民族风格是弹奏好民族民间舞蹈伴奏的最核心要点。一首好的音乐伴奏,可以协调、完美舞蹈作品。

乐与舞——音乐对于舞蹈的意义

音乐和舞蹈密切相连,"没有声音是舞蹈的局限",音乐弥补了这一局限,并且成为舞蹈表演中表达舞蹈情绪和语言的最直接方式,好的音乐会成就出优秀的舞蹈作品,舞蹈的世界不能没有音乐。

简述钢琴的发展历史

钢琴是广泛流行世界各国的键盘乐器,英文名称为piano。现代钢琴有三角钢琴和立式琴之分。正常的钢琴无论体积大小都有88个键,既能演奏和声与复调音乐,又能担任独奏、重奏、伴奏,而且它结构复杂,音域宽广,表现力极其丰富,并且具有高难度的演奏技艺。

个性化优质护理对甲状腺癌切除术患者围术期的影响

目的 探讨个性化优质护理对甲状腺癌切除术患者围术期的影响。方法 选取2019年3月至2021年3月间上海中医药大学附属曙光医院收治的113例甲状腺癌切除术患者,采用抛硬币随机法分为观察组57例和对照组56例。对照组患者采用常规护理干预,观察组患者采用个性化优质护理干预,比较两组患者干预前后对疾病知识的了解程度、负性情绪、疼痛、并发症和生存质量。结果 观察组患者甲状腺癌知识了解程度为96.5%,高于对照组的82.1%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,两组患者SAS评分均降低,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。术后12h后各时点,两组患者NRS评分均低于术后即刻,且观察组均低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。观察组患者术后并发症总发生率为5.3%,低于对照组的17.9%,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,观察组患者角色功能、整体功能、认知功能、躯体功能、情感功能评分均高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论 甲状腺癌切除术围术期采用个性化优质护理,可有效提高患者对甲状腺癌知识的了解程度,缓解患者焦虑,减轻疼痛,降低并发症发生率,提高生活质量。